各位書友，大家晚上好！我叫雪凌，來自黑龍江，是真正的東北人，我是兩個孩子的媽媽，在育兒方面，談不上有什麼秘訣，這裡我想分享我昨天遇到的一件事和自己的一些思考。

昨天下午出去走步，遇到了一位朋友，聊到了孩子。朋友的女兒在讀高二，她說：“不知道咋回事兒，孩子現在總嫌我說話囉嗦，我跟她說啥她都不耐煩，好像挺嫌棄我似的，放學一回家，總是把自己的房門一關，只有吃飯的時候才出來，在飯桌上，我們說話也越來越少了，想多瞭解一點她在學校的事情，人家也不願意多說，你說，這孩子是不是漸漸地把心門關上了呀？這可真讓人擔憂啊”

她問我，我和我女兒之間有沒有也出現過這樣的情況。我女兒現在在讀研，回想她的初中，高中階段，也有跟我生氣的時候，但是，她一直都和我無話不談，同學間的趣事，老師的表揚，批評，看完某本書的感慨，她都如同兒時一樣，都跟我說，她是把我當成她的朋友的。

我的思考就是：為什麼在與青春期孩子的關係上，會出現這麼大的不同呢？

回頭想想，我覺得不知不覺中，我做對了一件事——親子共讀。

其實女兒小時候，我沒有刻意去帶她讀書。只是因為我愛看書，也沒有別的愛好，那哄她的時候幹什麼呢？就講故事，說兒歌吧！

從她很小的時候起，我就給她講故事，念兒歌，她坐在我懷裡，手上翻著書，看著書中的畫面，聽著我的聲音，自己嘴裡也念念有詞，至今想起這樣的畫面仍然覺得很溫馨。也許就因為這，激發了孩子的閱讀興趣，養成了讀書的習慣吧！

其實，現在知道了，親子共讀更加有互動性和趣味性，能豐富孩子長久的記憶，激發她鮮活的想象力。

親子共讀，是我和我女兒、兒子童年時期最經典的儀式，它是任何其它形式都替代不了的成長通道，是從小培養他們閱讀習慣的最佳方式，是孩子和我建立深厚感情的重要渠道之一，是他們童年最重要的儀式。

可以說，是共同的閱讀愛好，共同的對文學的喜好，拉近了我和女兒的心靈距離，讓我始終和她生活在同一個精神世界裡，並有共同的話語體系。

更重要的是我們透過多年的共讀一本書，已經建立起了共同的價值觀，同時，我把我想要傳遞給女兒的一些做人做事的準則，比如，要做一個正直善良的人，要豁達、對人寬容等等，透過書本巧妙地傳遞給女兒，同時還避免了孩子們都不喜歡的空洞的說教和嘮叨，我認為這才是親子共讀最重要的意義。

這樣的討論，是對她閱讀的昇華，更重要的是，在這樣漫長的共讀過程中，我和孩子慢慢建立起一致的價值觀。比如說，更簡單快樂地生活，做人要正直善良，做事要有責任，有擔當等，透過一種最自然的方式不著痕跡地傳遞給孩子，讓她愉悅地接受。這比我乾乾巴巴的說教強一百倍。而且，我們母女之間建立起來的基於共同價值觀的相互理解，信任，支援，會讓成長的很多問題迎刃而解。

現在，我兒子也上初三了，到了青春期，有時候他也會和我鬧小脾氣，也會回家關上門，沉浸在自己的小世界裡，但我不擔心，因為我理解他，我還知道，一旦他遇到任何成長的煩惱，都會來找我傾訴，他知道我會給他最直接的支援和幫助。

2021.01.22