首先父母要從自身做起！

著名主持人董卿曾說過：“你希望孩子成為什麼樣的人，很簡單，你自己先成為什麼樣的人。”

如果說家是孩子的第一個學校，是他們學會人際交往、表達情緒的訓練場，那麼父母便是孩子的第一任老師。

你希望孩子熱愛閱讀，那你自己先認真讀書，而不是一邊玩手機一邊埋怨孩子不勤奮；

你希望孩子熱愛運動，那你就帶孩子去跑步、爬山，而不是一回到家就坐在電視機前；

你希望孩子有教養，那就家人之間間好好說話，而不是打著“愛”的旗號，把壞脾氣留給最親密的人……

以身作則，為孩子樹立好榜樣才是正確的選擇。

第二，守住原則，不輕易妥協！

愛不等於寵，越是愛孩子，就越要讓孩子明白，凡事都有規則！定好適當的規矩，告訴娃哪些可以做，哪些不可以做。

當孩子撒潑打滾，非要買玩具——爸媽要做的是提前約定，如一個月一次挑選的機會，如果錯過了，只等下個月了。

兒童心理學者黛博拉博士說：

不要試圖阻止孩子發脾氣，發脾氣本身是正常的，阻止才是不正常。

所以當孩子想透過哭鬧“違約”時，我們可以蹲下來等待，不指責、也不說教，等待他哭鬧結束，鼓勵引導他說出原因：“你是因為XXX才生氣的對不對？”

然後用實際行動告訴孩子：“媽媽理解你的心情，但是，原則不能因為你的不開心而改變。”

大人教不會孩子規則，社會就會代勞，至於學費代價是什麼，就很難說了。

另外，在對待孩子的態度上，爸媽要和老人儘可能保持一致，這樣一來，孩子才不會因為有“擋箭牌”，而不斷突破大人的忍耐底線。

第三，培養孩子的“抗挫力”！

真正的疼愛，是讓孩子儘可能多地去嘗試、試錯，讓他在摸索中相信：方法永遠比困難多。

孩子想做做不好的，大人陪著一起做，比如打掃衛生、收拾玩具；

孩子能做的，要多去鼓勵，比如穿衣、吃飯；

鼓勵和同齡人接觸，教孩子打招呼、主動參與到小朋友中去，培養交往能力……

要知道，這個世界上沒有天生的壞孩子，只有沒教好的孩子。