我們知道，一個人生下來怎樣，主要跟遺傳和環境有關。

遺傳是註定了的，在目前的技術條件下，我們是不能改變的。

我們能改變的只有環境。

而一個人成長的環境對一個人的影響是巨大的。

可能一個基因很好的孩子，在不好的環境下會變得笨拙；

而相反，一個基因不太好的孩子，在合適的環境下會變得特別聰明。

科學家認為：遺傳即基因決定一個人的上限，而環境決定這個上限是否能達到，或者能達到多少。

所以，一個基因很好的孩子可能他取得的成就上限很高，但環境不行，可能就會導致他可能不如基因不好但環境很好的孩子所取得的成就。

而一個孩子首先接觸的環境就是父母的影響，特別是母親。

母親對孩子的影響巨大

大家都說，父母是孩子的第一任老師。

父母怎樣對孩子，就能決定一個孩子能否發揮出他所有的潛力。

由於一般孩子都是與母親接觸得更多，所以，一個孩子出不出色跟孩子母親的性格關係太大了。

母親是否相信孩子，可以決定孩子是否會變得出色。

比如愛迪生小的時候，常喜歡問一些奇怪的問題，他的老師於是認為他將來一定沒有出息，勒令他退學。

但愛迪生的母親不認為自己兒子將來沒本事，相反，她相信兒子將來會取得巨大的成就。

愛迪生

既然學校不教兒子，她就自己來教，最後果然把兒子培養成了世界上最偉大的發明家。

母親是否鼓勵孩子，決定孩子能不能取得進步，變得出色。

比如有這樣一位母親，她兒子小時候有多動症。

幼兒園召開家長會，老師對母親說：你兒子三分鐘都坐不住，可能有多動症，你最好帶他到醫院看看。

母親想哭，但是她對兒子說：老師表揚你了，說你以前一分鐘都坐不住，現在能坐三分鐘了，全班只有你進步了。

在小學的時候，學校又開家長會，老師對母親說：全班50名學生，你兒子第49名，可能智力有問題，最好帶他到醫院查一查。

母親流下了眼淚，但她對兒子說：老師說你不是笨孩子，只要細心些，就能超過你的同桌，他排在21名。

上初中的時候，學校又開家長會，老師對母親說：你兒子考重點高中有危險。

母親驚喜不已，告訴兒子：老師說，只要你努力，考上重點高中沒問題。

後來，她兒子不僅考上了重點高中，還考上了清華大學。

相反，一個母親如果不相信孩子，不鼓勵孩子，只知道批評孩子，對孩子發脾氣，那麼，孩子可能會變得很糟糕。

看過一篇同名文章，上面講了一個故事。

作者有一位朋友，他們夫妻都是博士，他妻子還是海歸。

他們的兒子上小學三年級。

可是他卻考了個全班倒數第一。

那位朋友抱怨道：我們都是博士，怎麼生出這樣一個孩子？

作者說：是你太太太能幹了。

那位朋友還以為他說他太太太忙於工作，不管孩子的學習，於是說：我太太也天天陪孩子寫作業啊，就是過不了五分鐘就會大發雷霆。

作者說：這就是你兒子成績差的原因，你不應該拿你們和他相比。

所以，如果動不動就對孩子肆意辱罵挖苦，必然會降低孩子的信心，使得他的潛力遲遲得不到發揮。

那麼，父母特別是母親應該怎樣做，才能使得孩子能發揮出自己的潛能，從而更出色呢？

第一，不諷刺挖苦孩子。

不論孩子表現多麼差，都不要諷刺挖苦他們，打擊他們的自信心。

第二，表示對孩子的信心，提高他們的自信心。

比如愛迪生母親十分信任愛迪生，使得愛迪生從小就有很強的自信心，從而長大以後取得非凡的成就。

要讓孩子時刻感到：媽媽相信你！

第三，尊重孩子，加強孩子自尊心。

有強烈自尊心的孩子往往更自信，長大以後表現得更出色。

第四，孩子遇上挫折時，多鼓勵孩子。

就像上面那個媽媽，隨時告訴孩子，你的閃光點在哪兒，只要你再努一把力，就能取得最後的成功。

第五，不忽視他們所得的榮譽，及時稱讚。

一般孩子在學校得了獎或其他什麼榮譽，他們第一時間就是希望與父母分享。

有的父母為了怕孩子驕傲，於是潑冷水：這有什麼了不起？

這容易讓孩子心寒，以後不再努力。

最好的回覆應該是：嗯，不錯！還要努力哦，爭取以後每年都得這樣一個榮譽回來。

第六，控制好情緒，不讓壞情緒影響母子相處。

如果你在外面受了氣，先發洩完再回家。

長期生活在壞情緒下的孩子難免壓抑，敏感，不熱愛生活，更難以變得出色。

第七，孩子犯了錯，儘量沉默，而不是不停地嘮叨。

如果孩子犯了錯，絲毫沒有表示，那麼，孩子以後可能還會再犯。

但如果不停地嘮叨，則會引發孩子的不滿和逆反心理，而適當的沉默則可以讓孩子深刻地反省自己的錯誤。

第八，適當裝傻，讓孩子當“老師”，獲得成就感。

抖音裡面有個培培解數學題的影片。

培培只有三四歲，就能解許多高年級的數學題，比如雞兔同籠等。

除了他生來智商高之外，還有他父母教得好。

他父母常常故意做錯，讓培培來糾正，對培培不完全熟練的，就簡略加以總結。

由於培培時常感覺自己比父母高明，所以十分樂於挑戰那樣的數學題，從而使自己的潛力源源不斷地開發出來。

所以，我們教孩子時，可以適當裝傻，讓孩子說出正確答案，從而產生成就感，更樂於接受一些更高的挑戰。

第九，不要隨意命令孩子。

有的母親自己十分出色，於是十分強勢，對孩子喜歡用命令的語句，比如“你必須……”“你一定……”“你要是不……就……”等。

這樣短時間可能會讓孩子按你的意志辦事，但時間長了，必然會產生強烈的逆反心理。

最好用商量的語句，比如“今天你自己把玩具收起來，好不好？”“今天自己吃飯，好不好？”等。

第十，不要在孩子面前逞能。

有的母親很普通，為了彌補自己很少受人稱讚的缺陷，於是喜歡在孩子面前逞能，比如：這道題這麼簡單怎麼都不會？這麼簡單的一件事，為什麼就是學不會呢？等。

在孩子面前逞能雖然自己覺得舒服，但是卻對孩子自信心是一個嚴厲的打擊。

聰明的媽媽都會告訴孩子，你一定行，你將來一定會超過媽媽。

直到孩子真的超過媽媽！

願天下每個母親都擁有好的性格！

願天下每個孩子都是最出色的！