要透過畫畫培養孩子的創造力，作為輔導者：

1.首先就要把

“孩子是否能畫一張漂亮的畫”、“能否得獎”、“能否畫成像畫家那樣的畫”，這樣一些目標放在後面，

而將“孩子是否敢畫”、“是否敢於面對真實的世界”、“是否敢於畫與眾不同的畫”，這樣一些目標放在前面。

有了這些目標，那你可以將孩子今天的畫和過去的畫相比，從中不難發現孩子的創造力的火花。

2.為了培養孩子的創造力，在輔導孩子畫畫時，儘可能鼓勵孩子去畫自己周圍一些習以為常的事物。

因為創造力有一個特點，就是它往往是對一件平常事物的再發現和重新組合。孩子們在畫畫時並不完全受客觀事物的限制，他們畫的是自己的感受。孩子在面對 周圍事物時，往往自然而然地會在觀察、記憶、分析、理解和再現的過程中加入自己的想象，補充新奇的內容，這正是孩子創造力的鍛鍊。

當孩子從平凡的周圍世界中學會了發現更多新奇的東西，同時又從大千世界中吸取了豐富的營養時，他們的創造力 就大大提高了。