導語

現今由於社會的發展，我們的經濟越來越好，越來越多的家庭經濟情況良好，但一些對於孩子的教育還是沒有進一步提高。更甚的是，家庭對於孩子的嬌生慣養導致孩子平時缺乏教養，表現得囂張沒禮貌。

案例

小美是一個4歲孩子科科的媽媽，一個週末，小美的同學們組織了一場聚會，因為科科喜歡黏著媽媽，小美便帶著科科一起去參加了同學聚會。

小美和科科剛剛到的時候科科一心想讓媽媽帶他去拿好吃蛋糕，沒有理會其他打招呼的人。

因為聚會人數眾多，俊俊在聚會場上來回跑動，有時甚至踩著別人的腳也沒有停下來。

小美把科科抱在身邊，突然間科科看見坐在對面的人拿著一杯飲料，將腳踏在桌子上便想去搶，對面的女人突然間被嚇一跳，手裡的飲料打翻在了桌子上。

"小美，你的孩子怎麼這樣啊？"女人顯得有點氣憤。

小美聽見她對孩子的指責也有點氣憤道："他還是個孩子，不懂事你就體諒一下，況且飲料是你打翻的，又不是我們科科倒在你身上的。"

聚會結束後，小美髮現自己被踢出了大學的同學群，她很是不解。同學告訴她："聚會上大家覺得，一個孩子的教養問題，跟一個家風和家長的教育有著緊密的聯絡。你不去思考如何教育自己的孩子，還說出那樣一番話，實在是令人生氣"。小美這時才幡然悔悟。

那麼一個孩子的教養到底要如何培養？好的教養對於一個孩子的未來來說又有什麼影響呢？

分析你的孩子可以不優秀，但不能沒有教養

1、讓孩子學會遇人就要打招呼。

當一個孩子學會大大方方的微笑並向別人打聲招呼，能夠給人留下深刻又美好的印象。一個簡單的問候是容易可以拉近人與人之間的心理距離的。我們平常多帶孩子出去與人接觸，慢慢的教孩子學會去自然的打招呼。

2、教你的孩子學會不亂碰別人的東西。

不隨意碰觸別人的東西是最基本的一種教養，如果孩子實在是喜歡，也必須在徵得主人的同意下才可以觸碰。我們日常生活中如果孩子想吃某種食品，我們可以告訴他"你得去問爸爸可以嘛？因為這個是爸爸的東西，媽媽沒有辦法做決定"。以這種方式讓孩子印象深刻，知道東西是有"歸屬性"的。

3、從小就要讓孩子做個有禮貌的人。

4、在公眾場合要學會保持安靜，不大吵大鬧。

可以從日常中培養孩子能動能靜的性格，日常生活中如果有時間，可以以遊戲的形式鍛鍊孩子。例如說"我們來玩個遊戲，你保持安靜十分鐘，如果做到了就獎勵你糖果"。

總結

無論是富養還是窮養，都不如教給孩子教養。格里美爾斯豪森曾經說過這樣一句話："沒有教養、沒有學識、沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經耕耘和播種，也是結不出果實來的。"讓孩子成為一個有教養的人，讓他們未來的田地能夠結出最大的果實。