以主題探究活動 促園本課程建設

——簡陽市新市幼兒園2020秋期末主題探究彙報

本網訊（簡陽市新市幼兒園）1月21日，簡陽市新市幼兒園開展了每期必報的主題探究活動。簡陽市新市幼兒園園長冷莉、副園長吳垢及全體教師參加本次活動。

總園、分園的老師們齊聚一堂，每班由一名教師，對本班一個學期開展的系列活動進行彙報，活動在大班組的彙報中拉開了帷幕。大一班"牙齒探秘"、大二班"汽車日記"、大三班"種植與'我'"。

中班組的彙報也是十分精彩，中一班"好玩的"球""、中二班"奇妙的影子"、中三班"神奇的水"。

小一班"豆豆大家族"、小二班的"小小動物"、小三班"大和小"、小四班"有趣的樹葉寶寶"。

接著分園的老師們也帶來了精彩的彙報，小一班的"小五官大作用"、小二班的"彩色泡泡"、中班的"了不起的車"和大班的"我長大了"。

每個班的主題探究系列活動，覆蓋了五大領域內容，同時也涉及到了區角遊戲、環境創設等，處處體現了主題探究活動胡有趣和有益。

針對各班級的彙報，簡陽市新市幼兒園副園長吳垢進行了點評，提到老師們的彙報方式匠心獨具，主題探究活動開展的很紮實，形式也是豐富多樣，有從領域目標入手的，也有從具體活動目標延伸至五大領域的。希望下期的主題探究活動能開展的更加深入。

最後簡陽市新市幼兒園園長冷莉對本次活動進行了總結，並強調：主題探究的過程也是課程建設的重要組成部分，活動的開展要有路徑，在活動開展過程中要不斷修改、調整、完善主題探究方案，即主題探究的過程是生長性的。同時建議：彙報時目錄層級要更加明晰，思路要更加清晰，這樣主題探究彙報活動才能發揮更好價值。

這樣的活動讓老師們的更加深入瞭解綱要的教育理念，以研究者的身份參與活動設計，以實踐者的身份進行探索，以旁觀者的身份大膽反思和調整，更新了老師們的教育觀念。讓在座的老師們都收穫滿滿，也為一學期的主題探究活動畫上了圓滿的句號。