印度有句諺語：“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運”，形象地說出了培養良好行為規範對於個人對於社會的重要性。現在孩子有什麼不良的行為和習慣，如果矯正，還能夠改變過來，如果聽之任之，等長大以後再去矯正就要困難十倍、百倍。因此，良好的行為規範的培養十分重要，這需要家庭、學校和社會三方面的分工合作，密切聯絡，協調一致，使孩子對各項社會行為規範真正做到知必行、行必正。因此，有效培養孩子良好的行為規範是必須的。

為增強家長對孩子的教育意識以及溝通技巧，近日，鎮團委聯合通州區Sunny地帶社群青年匯，邀請了北京市豐臺區雲家心理社會工作事務所執行主任、北京市中鼎社會工作事務所心理督導專家、國家二級心理諮詢師、全國婦聯駐最高人民法院接訪專家蘇水琴老師為我鎮轄區家長上了一堂關於“家庭教育的作用”專題講座。

活動中，蘇老師通過從家長的心裡角度、孩子的心裡角度、結合中國式家長的十大特徵、育兒啟示等方面講述了家庭教育的重要性。同時又結合真實案例分析了家庭教育的重要性，並與參加活動人員開展了互動，講座貼近生活，貼近真實家庭。

通過活動讓我們明白了家庭教育的一個很重要的特點就是它的滲透性。家庭環境對孩子的影響之所以深遠，是孩子對家庭環境的吸收和融合能力非常驚人。良好的家庭環境一定有益於孩子的成長。身為父母的人，在創設家庭環境方面是有很大自由的空間的。

要想真正了解孩子的內心需求，我們就要改進教育，蘇老師建議我們：

（1）改善家庭環境，夫妻恩愛，形成良好的家庭氛圍。

（2）建立良好的親子關係。

（3）建立家庭文化環境。即使文化水平低的家長，也可以做 一個熱愛文化的人 ，做一個有修養的文明人。

（4）營造家庭文化氛圍。

（5）父母的榜樣作用。父母就是孩子的一面鏡子。