孩子總是不聽話，你越說他越倔？幾乎每個家長都會遇到這種情況，但是家長是否知道孩子的叛逆也跟自己有很大的關係呢？
家長不要總是抱怨"孩子不聽話，跟自己對著幹"等。不妨將目光放在自己身上，找一下自己的問題。你會發現孩子激烈的叛逆、反抗有一部分原因是因為家長不恰當的說話方式。
親子溝通不是一件簡單的事情，和孩子說話的藝術家長要懂得。良好的溝通能解決很多事情，處理得好，歸於平靜；處理不好，雞犬不寧。
不要總是用命令的語氣和孩子說話案例：
女孩爸爸因為工作原因經常不在家，但是這並沒有疏遠父女之間的關係。因為爸爸每次回來都會認真的陪女兒認真的玩耍、做遊戲，也正是遊戲建立了兩人濃厚的感情。
很多時候孩子會更願意聽父親的話。比如晚上媽媽讓孩子睡覺，總是會說：“別玩了，該睡覺了！”聽到這句話，孩子通常是磨磨蹭蹭，不到最後一刻不進房間。
但是爸爸出馬就完全不一樣了：“我看是哪個小可愛還沒有上床睡覺，大灰狼要來吃她了哦！”孩子一聽到就會一邊開心地笑著一邊躲避著爸爸的“抓捕”朝房間跑去。
結論：
不得不說這位爸爸非常的有智慧，相比較於媽媽命令式的語氣，爸爸遊戲般的引導更易讓孩子接受。
但是這種說話方式並不是每個家長都能做到的，一方面是因為自己已經不再有這個玩鬧的心，一方面則是家長臉皮薄，還有的家長是擔心影響自己在孩子心目中的形象。
其實在孩子心中的形象不是靠不苟言笑來樹立的，就像故事中的爸爸，與孩子嬉笑玩鬧難道就不被孩子所尊重了嗎？
不要總是責罵孩子案例：
每個人都有犯錯的時候，當孩子犯錯的時候你是怎麼做的呢？有些家長第一反應總是責罵孩子，對孩子說：“你怎麼回事，這點小事都做不好，你怎麼這麼笨呢？”
有時候孩子犯錯是無意的，本身已經很害怕、很自責了，這個時候家長就不應該再一味責罵孩子了，徒增孩子的心理負擔。不如嘗試著去理解孩子！
比如，孩子在玩鬧的時候不小心打碎了家裡的花瓶，這個時候，再去責罵孩子已經於事無補，不僅會讓孩子更加自責還可能會引起其他不好的後果。
家長不妨用遺憾的語氣說：“這麼漂亮的花瓶被打碎了，好可惜。我知道你不是故意的，媽媽可以原諒你，但是做錯了事就要接受懲罰的，你以後做事情要更加小心啊。”
可以罰孩子用零花錢再買一個新的花瓶。家長要知道懲罰不是目的，目的是為了讓孩子學會承擔責任，讓孩子有一個深刻的印象，並以此為戒！
結論：
家長這樣說不僅能減輕孩子的負罪感，也能避免因責罵而導致孩子產生逆反心理。總而言之，不同的說話方式產生不同的結果，責罵孩子不如原諒，換種說話方式教育孩子效果可能會更好。
學會用理解的語氣和孩子說話案例：
本來計劃好今天要帶孩子出去玩的，孩子滿心歡喜的期待著，但是臨出門的時候卻開始下起了雨。遇到這種情況建議家長不要說：“今天下雨了，去不了了，下次再去吧！”
孩子的心情從極度興奮到極度失落，家長應該嘗試著去理解孩子的心情。可以對孩子說：“媽媽知道你很不開心，但是下雨天出門很容易淋溼感冒的，需要在家休息很久才能出門。我們今天在家休息，天晴了再出去玩，好嗎？”
結論：
孩子遇到不開心的事情是很希望得到家人理解的，你的無視或敷衍會令孩子感到更加失望或難過。學會用理解的語氣和孩子說話在一定程度上能幫孩子緩解不良情緒。
不要總對孩子說“不”對於很多家長來說，“不”字很容易脫口而出。家長經常對孩子說“不”，大多數情況下是為了避免孩子說出不合時宜的話、做出不正確的行為。
家長的本意是好的，但是經常對孩子說“不”會打擊孩子的自信心，令孩子變得謹小慎微。還會影響孩子的探索欲，引起或加重孩子的逆反心理等等。
事例1：
豆豆看到媽媽在包餃子，感覺很有意思就主動說要幫忙，媽媽聽後讓孩子出去玩，別在這裡搗亂。但是你越不讓孩子做什麼，孩子就越好奇。最後在鬧騰的時候不小心將剛包好的餃子打翻在地，氣的媽媽對孩子棍棒教育了一番。
孩子的好奇心比較重，探索欲也比較強烈，孩子想做什麼的時候不要總對孩子說“不”。可以給孩子一點麵糰，讓孩子在一旁摸索。
經常讓孩子參與家務活動，能讓孩子在家長的影響下潛移默化的學習更多東西，還能提高孩子的創造力。
事例2：
很多的孩子都當過一段時間的“拆家小能手”。陽陽最近特別喜歡拆東西，最近得了一個新的玩具，還沒玩兩天就準備拆開看看裡面是什麼構造。但是被媽媽嚴厲呵斥：“不準再毀壞玩具，否則以後就再也不買了！”
其實孩子拆東西是孩子的好奇心作祟，而孩子的好奇心就是提升孩子創造力的基礎。家長不要總是阻止孩子，限制孩子。在合理範圍內，家長要給孩子一定的自由。
在孩子的成長過程中，家長要學會和孩子進行有效的溝通。與孩子說話的時候尊重一下孩子的想法，多注意孩子的感受。說話做事三思而後行，避免在不經意間影響了孩子的身心健康發展。
家長要牢記，和孩子說話的時候要少說“不”字，不要一上來就否定孩子；不要總是用命令的語氣讓孩子去完成某件事，學會給孩子提供選擇；以身作則，潛移默化中讓孩子學會先徵求意見；最後，要給孩子立規矩。