今天上午，我接到男孩爸爸發給我的訊息:“錢老師，孩子自從星期回來，到現在玩了兩天手機，不玩遊戲，就看手機影片，催過他幾次寫作業，他也沒有去寫，今天應該會寫，但是，他寫作業我覺得都是應付的，我認為他都是搜答案。”我回復他:“看到他的進步，做你自己的事情，不要過多關注他，全然相信他，你心裡的想法孩子完全能感覺到，你改變了，他就會改變。他需要肯定和鼓勵，不需要說教，你們做好榜樣就可以了，安下心，用放大鏡找孩子的優點和進步，及時肯定，真誠以待，家應該是溫暖的港灣！”家長又說:“嗯，我給您反映他的問題，他徹夜的玩，困了睡覺，醒了都玩手機，讓他出去玩，做事情，他一般都不去做，他沒用心學習的心思，但是這個星期有進步，頓頓都吃飯，心情也好一些。他也沒有那麼煩躁，讓他幫忙，他不玩的時間，也自願幫忙。聽了你您教給我的方法，從心裡感覺這個星期他有進步，不囉嗦他，他也不反抗，我的心情也好了，家裡也不烏煙瘴氣的，體會到您說的，慢慢引導他，不用那麼急。”我回復他:“當下滿意，瞬間美麗！接納孩子，理解孩子，肯定孩子，鼓勵孩子，信任孩子，慢慢來，大人改變，孩子自然改變，只看他的好，忽略他所有的缺點。”家長又說:“我也想這樣，但是他做事的方式讓人崩潰，拖拖拉拉，我越著急，每次等上學的時間，他這事情沒有做完，那事情沒有做完，有空的時間玩，還說怨大人。”我回復他:“分清事情是誰的，他的事情讓他自己去面對，自己去承擔，你只做好自己。”接下來，家長又羅列了對孩子的種種不滿，希望我能繼續開導孩子，我能感受到家長的焦慮和無助，我會繼續跟進的，我把《父母規》發給他，請他逐條對照，逐條踐行，不急著改變孩子，先改變自己。