​家長們往往在對孩子進行管教的時候，常常都會發現這樣一個問題，你讓孩子去做什麼事情，孩子偏不去做，就喜歡跟我們家長去“唱反調”。

媽媽說：“寶貝，去把你堆放在地上的玩具去收拾一下。”孩子說：“我等會兒在收拾”。

媽媽說：“寶貝，吃完飯後趕緊去寫作業。”

孩子說：“我等一會兒再去寫。”

每次在遇到孩子和我們“唱反調”時，家長往往都會氣不打一出來，覺得孩子長大了，都敢不聽我們大人的話了，他們就會持有這幾種態度。

家長在面對孩子“唱反調”時，常常會持有的態度

1.會非常的憤怒

家長們往往在發現自己的孩子敢與自己“唱反調”時，他們的第一反應就是會產生憤怒。

他們通常在心裡面會這樣想：

孩子了不得了，都敢和我頂嘴了。這孩子現在都敢和我唱反調了，以後那還得了。

他們就會非常的生氣，認為自己的權威受到了挑釁，就會對孩子產生一些打罵行為。

廣東的李女士，有一個七歲大的兒子若若，之前還很聽話，對於自己的要求往往言聽計從，不敢頂嘴。

可最近，由於上次沒有去超市給他買到他想要的變形金剛，他就回來不停地鬧騰。在鬧騰無果後，他開始了唱反調。

李女士讓他去學習，他偏要出去玩。李女士讓他趕緊吃飯，他卻偏要去看動畫片。

若若的這種反抗行為，很快就引發了李女士心中的怒火，她看到孩子幾次都敢對她唱反調，就直接打了孩子一頓，才讓孩子乖乖的老實下來。

2、誤以為孩子過早叛逆

孩子在與家長出現唱反調的情況時，會讓家長誤以為孩子較早的出現了叛逆的行為，這就會使得家長非常的慌張。

因為孩子的叛逆期出現在青春期年齡段才應該是正確的，但是孩子卻在這麼小的年齡中出現了這種叛逆的情況，這就不得不讓家長產生憂慮了。

我有一個同事名叫小洛，她的孩子燕子今年剛滿六歲，才上小學一年級，燕子平常就總喜歡和小洛唱反調。

小洛覺得自己的女兒穿著這條褲子去上學會顯得更漂亮，燕子卻說：“這條褲子那麼醜，我才不穿呢。”小洛給女兒開學的時候買了一個新書包，燕子卻說：“媽媽你挑的書包都不是我喜歡的型別，我要以後自己去挑。”

久而久之，小洛就認為女兒經常和她唱反調是不是過早的進入了叛逆期，她心想：我不得不對女兒做出一些有效的管制措施了。

像小洛一類的家長往往就會擔心自己的孩子經常性的與自己唱反調，會將這種叛逆的狀態一直持續下去，就會過早的思考相應的應對措施。

3、會認為自己的威嚴受到了挑釁

當孩子經常性的與自己唱反調時，很多家長也會認為孩子挑戰了自己的威嚴，連自己父母的話都不聽了。

因為很多家長的思想觀還受到老一輩人觀念的影響，認為自己在要求孩子或者教育孩子去做某一件事情的時候，是不允許孩子和自己這樣頂嘴產生唱反調的行為。

鄰居小李的孩子就因為和小李在一件事情唱反調，而讓小李特別的生氣：“你都敢和你爸爸頂嘴了，你個不孝子，長大後還能得了，不會連你爸都打吧。”

像小李這樣的家長就會覺得，孩子跟自己頂嘴、唱反調的行為就是對自己家長的威嚴做出了挑釁，這個時候，他們會認為自己的孩子是非常不孝順的，竟然敢忤逆自己的家長了。

為什麼說孩子經常性地“唱反調”是一件好事？

孩子唱反調的行為，往往在大人的腦海裡都是一種叛逆、忤逆的不良行為。其實家長們不知道的是，有時候孩子經常性地去“唱反調”，反而是一件好事。

能夠培養出有主見的孩子

從心理學研究表明，孩子一般在兩歲之後，會慢慢地進入到心理反抗期，這種時期會一直的持續到孩子五、六歲時，孩子唱反調的行為也能看做是孩子心理髮展的一種體現。

孩子就會在這個時期產生自己的想法，堅持做自己的事情：

孩子會認識這件衣服更好看。孩子認為這個時候應該出去玩。

這也能夠說明孩子已經長大了，孩子們希望自己的想法和行為方式受到我們家長的支援和認同，而不是一昧地進行干擾，在這種干擾中孩子就會對我們家長唱反調。

我們家長如果在這一時期，把握住這次機會，對孩子加以引導而不是鎮壓，是能夠培養出這種有主見的孩子的。

能夠產生很強的判斷能力德國心理學家海查就曾經通過調查過兩百名孩子，他選取的這些孩子的普遍年齡都集中於二至五歲，這些孩子剛好處於心理反抗期。他就將這種具有很強反抗行為的孩子歸為一類，將沒有表現出強烈反抗行為的孩子歸為一類，結果通過跟蹤調查發現：在小時候經常喜歡和家長唱反調的孩子，長大後80%以上的孩子在性格方面都具有自己的主見，主觀判斷能力也非常的強。而那些比較聽話的孩子，80%以上在長大後都缺乏自己的主見，主觀判斷能力幾乎沒有。

從海查的這個實驗我們也能夠看出，常常對父母唱反調的孩子反而容易形成這種很強的判斷能力，對孩子來說反而是一件好事。

家長該如何正確面對孩子“唱反調”的情況

1、使用溫和的語言

美國芝加哥大學婦科及兒科教授達娜•薩斯金德寫過一本書叫做《父母的語言》。在這本書中她認為：父母的社會經濟地位並不能夠去影響到孩子學業水平的好壞，父母與孩子在交流中所使用的語言才是最為關鍵的影響因素。

如果我們在平常經常性的對自己孩子採取一些命令性的語句：

“趕緊的去上床睡覺。”“快點給我起床！”

那麼，當孩子聽到這樣的語言時，自然就會出現抵制和厭惡的情緒與我們進行唱反調，要是我們使用溫和的語言這樣去說：

“寶貝，不早了，快去上床睡覺吧。”“孩子該起床了，太陽公公都晒屁股了。”

孩子自然就會很樂於去接受，不再刻意和我們家長去唱反調了。

2、要保持冷靜

不少家長一看到孩子出現唱反調的情形，就立馬將自己內心當中的火氣所點燃。

直接質問孩子：“你竟然敢和我頂嘴了。”二話不說直接就上去給孩子一嘴巴子。

家長們這樣的行為往往只會使得孩子產生沮喪和難過的心情，並不利於孩子的身心發育。

我們家長應當在面對孩子出現頂嘴情況時，能夠及時的剋制住情緒冷靜下來，再去和孩子進行交談。這樣的話，我們家長就不會因為一時的衝動而傷害到孩子，能夠更好的與孩子解決問題。

凡事都具有兩面性，孩子習慣性的“唱反調”，有時候也並不是一件壞事，家長要把握好力度，將孩子引到正確的方向上，才是家長應當去做的事情。