氣質就是孩子在日常生活中對不同情形的行為反應方式,它與生俱來,無好壞之分,但是每個孩子的氣質特點有所差異,針對不同的氣質特點,需要有不同的教養方法。當我們用“好帶”，“不好帶”，“慢熱型”把大多數寶寶進行了氣質分類，那麼，大家都會問“氣質分類是從哪裡來的？”由氣質問卷可以使我們得知您孩子的氣質特點,幫助您更瞭解您的孩子,找出更適合您孩子的教養方式。

兒童氣質量表主要根據活動水平、節律性、趨避性、適應性、反應強度、心境、永續性、注意分散、反應閾九個維度進行分型。

活動水平:指在睡眠、飲食、穿衣、遊戲等過程中身體的活動量。

節律性:指吃、喝、睡、大小便等方面是否有一定的規律。

趨避性:指孩子面對新事物或陌生人，其最初的反應是接近還是退縮。

適應性:是對新環境或新刺激的適應能力;能否適應及適應的快慢程度如何。

反應強度:指情緒反應強度。

心境:佔優勢反應的情緒狀態。

永續性:在一段時間裡能夠清楚觀察至物體的數量；注意力保持在一件事上的時間。

注意分散：是否容易受外界刺激的影響而分散他對正在進行的活動的注意。

反應的閾值：對外界刺激（聲、光、溫度、疼痛）很微小就出現反應，還是較大的刺激才出現反應。

根據九個氣質維度的情況可將兒童的氣質分為4個型別: 易養型、中間型、難養型、啟動緩慢型四類。

易養型易養型（約佔40%）這類寶寶特點是有規律、接觸好、適應快、以正性情緒為主。易養型氣質,表明該幼兒日常活動水平適中,活動無明顯增多或減少,睡眠、進食、大小便等生理節律很規律,睡眠和大小便習慣很容易養成,對周圍環境的適應能力很強,但不會有過強或過弱的反應性。該幼兒容易接觸,在與人或小朋友的交往過程中積極的情緒反應較多,養育或帶領過程中不覺得困難。

中間型中間型氣質（介於三者之間，約佔35%）中間型氣質，表明該幼兒的日常活動量適中，活動水平與其他幼兒無差異。生物節律性活動如睡眠、進食、大小便等活動有一定的規律，對來自體內外的刺激反應適中，不會有激烈的反應也不會反應遲鈍。在新環境中有一定程度的探究行為,探究新鮮或陌生的事物。一般情況下，不會表現出較明顯的退縮行為,與小朋友可以友好相處，但也免不了會出現合作不愉快，在養育或帶領過程中，不會顯得非常困難。

難養型難養型氣質（約佔10~15%）這類寶寶特點是無規律、退縮、適應慢、常表現負性情緒。難養型氣質，表明該幼兒的活動內容、活動水平和活動量不斷變化,睡眠、進食、大小便等生理節律性活動不規律,例如入睡困難、要追著餵飯。對周圍人和環境的適應性差，很難主動去探索新環境,對外界刺激的反應強烈，不容易與人接觸和交往,容易與小朋友產生衝突，與人接觸、交往過程中消極情緒較多,如不高興、煩燥、不合作,養育或帶領過程常常覺得困難。

啟動緩慢型啟動緩慢型氣質（不足10%，主要分佈在5~8%之間）這類寶寶特點是退縮、適應慢、表現負性情緒、反應強度低。啟動緩慢型氣質,表明該幼兒日常活動變化較大,睡眠、進食、大小便等生理節律要經過一段時間後才能規律,例如睡眠和大小便習慣養成較慢,對周圍環境的變化適應慢。在探究外界環境時最初往往表現為退縮，一段時間後才能慢慢適應。與人接觸的最初階段往往消極、被動,但在養育或帶領過程中不覺得有太大的困難和麻煩。