關於如何教育孩子的問題，老祖宗給我們留下了一句名言:慣子如殺子。

很明顯，老祖宗想告訴我們:如果一個孩子從小你就比較嬌縱他，溺愛他，那麼結果就等同於你殺死了這個孩子。這句話千百年來也被人們奉為了教育的圭杲，並且很多人都是遵循這樣的道理去教育孩子的。

我們在日常教育孩子的過程中，要求孩子時時處處都要完全按照我們想的那樣去做。不能有一點點超越我們認知的邊界的行為。那麼這樣的孩子最終長大了，會成為一個什麼樣的人？

我認為這個孩子最終長大了，很有可能會按照我們理想的那樣成長為一個所謂的“道德楷模”。

就是說孩子長大了以後，從品行方面挑不出一點毛病。他為人正直，自律，品德高尚。大家提到這個人都會認為:哎？這個人他確實是個好人。

但是僅僅把孩子培養成一個所謂的道德楷模，這就是我們最終追求的目標嗎？我們知道人是一個社會人，他不是一個單獨存在的個體。所以僅僅成為一個道德楷模是不夠的。他還應該學會怎樣在社會上生活。

所以我認為我們在日常教育孩子的過程中，應該給孩子適度的放縱，適當的嬌慣，允許他有一些出格行為的存在。

看到這裡，有的朋友就要想了:為什麼要去放縱溺愛孩子，而不是時時處處對他高標準嚴要求呢？我這樣明明是為了孩子好呀！

我親愛的朋友們呀！高標準、嚴要求下教育出來的孩子是很難在社會上生活的！

你想啊，你平時在家裡要求孩子時時處處嚴格地遵照家庭傳統、遵照規章制度來要求自己。那麼孩子從小在這樣的條件下生活，他就會認為世界應該是這個樣子的。

由此他進入社會以後，他不僅對自己各方面要求都很嚴格，他對別人的要求也是一樣非常嚴格。一個非常嚴格的家庭環境下教育出來的孩子，家庭沒有給予他寬容，他怎麼可能學會去寬容這個世界和寬容別人呢？

所以如果一個人對別人不夠寬容，那麼他的人緣就會有問題。大家提到他都會認為這個人確實道德品質方面沒有問題，但是他做人太過於死板，對各方面要求很高。和他在一起相處太累了！

自己就是這樣一個活生生的例子。從小我的家庭對我的各方面教育就非常嚴格，以至於我上了社會上也還是一個非常嚴格死板的性格。所以很多人都會認為我這樣的性格不好相處，以至於對我避而遠之。儘管大家對我的人品沒有任何異議，是大家普遍認為這樣性格的人太方正不好相處。

做人太過於方正，只能害人害己。你的過於方正，害得別人討厭了你，而且也傷害了別人的感情。

每個人的成長環境不一樣，我們沒有資格讓別人什麼事情都完全按照我們想的來。我們更沒有資格把自己的三觀強加於別人心上。

所以我們一定要對孩子有適度的溺愛，適度的寬容。不能說他做的所有的事情你都要把錢讓他按照你要求的來，你如此強的控制慾，孩子以後對社會也會有這麼強的控制慾，是非常不利於他的人際交往的。

所以說:適度溺愛有利於成長。