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一直以來，我都是順著大寶多多的興趣、愛好去挖掘他身上的優勢的，我發現他確實不太喜歡閱讀。
有段時間我也很糾結，因為我認為我不能夠強迫他做一件他內心並不太喜歡的事情。
但事實上我還沒做過任何的努力就判斷他不喜歡閱讀，這本身就是一件錯誤的事。並且從成人功利一點的角度出發，如果在他小的時候我能夠協助他培養出一些好的習慣，那將會是受益終身的一件事情。
閱讀就屬於這個範疇。
人但凡思維發生了轉變，一切的變化都變得更加簡單和快速。
我可以繼續挖掘多多的優勢，並培養一些對他長大後也會有幫助的習慣，首當其衝就是閱讀習慣了。
想清楚了讓多多培養閱讀習慣的必要性之後，我開始思考用什麼辦法才能夠讓他培養出閱讀的習慣來。
02我相信這段經歷，大家既可以用在培養自己小孩的習慣上，也可以用在自己培養新的習慣上。
有了這樣的一個想法之後，我開始觀察哥哥在學校方面有沒有和閱讀相關的安排。
果不其然，真的有。
於是我對多多說：“學校最近開始重視大家的閱讀習慣的培養了，媽媽也會開始協助你做這件事情。”
多多非常聽老師的話，基本上老師安排他做的事情，他會非常願意去做。
這裡有個前提，如果你要引進權威，首先你得對自己的孩子有足夠多的瞭解。
如果說你的孩子本身就已經非常排斥老師了，那就不能用這種方式和孩子進行溝通。
03在閱讀這件事上，我之前也犯過一個錯誤，在沒有跟他交流他喜歡看什麼樣型別的書之前開始大量買書給他。
這一次學聰明瞭，我知道他喜歡看跟推理相關的電視，於是我開啟噹噹網，找出福爾摩斯偵探小學生版的書拿給他看，他看完之後果然非常有興趣。
買回來之後我先是自己看完了一本，並且把裡面的一些故事講給他聽。
我能明顯感覺得出來他是有興趣的。
我開始鼓勵他自己看，他一開始不太樂意，於是在最開始時，我陪著他一起閱讀這本書。
讀著讀著，我找了一個理由跟他說：“你先看著，我有點小事要處理一下，他因為跟我一起讀著正帶勁，也就願意自己看了。”
04很快就告訴我他看完了一本。
我問他：“好看嗎？”
他回答：“好喜歡！”
從那天開始我明顯發現他看書的意願強了起來，當然，我也不會馬上跟他制定讀書計劃，而是在不經意間提醒他空閒下來的時間可以看會書，慢慢慢慢，他越來越愛看書了。
這裡非常關鍵的一點是，不要在看到他開始有閱讀興趣之後，馬上就給他制定完整的閱讀計劃，那簡直太嚇人了。
我們自己也是，在一開始建立新的習慣的時候，不要給自己太大壓力。壓力太大，也就意味著離放棄不遠了。
05
就這樣，他慢慢培養起了閱讀習慣，我意外地發現很多時候他已經不需要我提醒他，都能夠自己拿著一本書好好看起來，而且我發現即便我在他旁邊用手機跟別人聊一些簡單的事情發出聲音，他都能完全沉浸在自己的閱讀世界裡。
因為喜歡閱讀讓他能夠專注和靜下心來，這簡直是一件太美好的事情了。
很快，我把福爾摩斯小學生版一整套四十多本全部買回來，他居然在短短一個多月的時間全部看完了。
這個時候我再引導他看之前給他買的其他書，他自己也有了興趣。
06寫到這兒，我來總結養成習慣需要以下幾個步驟：
第一：找到建立這個習慣更深層的驅動力。
比如說跟多多的溝通，我引入了學校希望他能夠培養好閱讀習慣。
第二：從他感興趣的書籍開始閱讀，而不是你希望他閱讀的書。
這就像是我們每個人養成一個習慣的時候不要一上來就是一件很困難的事情，這裡有個兩分鐘原理：把你想要養成的習慣變成是兩分鐘就可以完成的事情，這樣就能大大降低難度了。
第三：正向反饋。
如果你是協助自己的孩子養成一個習慣，一定要關注他正在做的事情並且給予正向反饋。
如果你是自己養成習慣，儘量找一個能夠看見自己正在做一件事情的同頻圈子來體會被看見的力量。
第四：擴大難度。
如果一個人一直在做自己一下子就能挑戰成功的事情，那也會因為這件事情太簡單而放棄，所以要根據進度適當的增加難度。
希望本篇文章可以給你培養興趣愛好，以及給你們家的孩子培養習慣帶來啟發！
-THE END-