你相信孩子會寫詩嗎？

你讀過孩子們寫的詩嗎？

四季更迭，輪轉而回，八歲的尹軒麟這樣寫道：

“小樹戴著一頂會變的帽子。

春天，帽子只有一點點，

夏天，帽子就變得綠油油的，大大的，

秋天，帽子就變得金黃金黃的，

秋風一吹，帽子就越來越小，

冬天，小樹把帽子摘了下來。

我問小樹，

你怎麼把帽子摘了下來？

什麼時候再戴上去？

小樹對我說，

每年春天我會把帽子戴上，

每年冬天我會把帽子摘下。

小樹的帽子可真神奇！”

軒麟 八歲——《神奇的帽子》

枝繁葉茂，陽光正好，八歲的李潤辰這樣寫道：

“坐在樹的下面,

抬頭往上看，

有陽光從樹上漏下來，

就像，

小樹想撕破天空，

可它卻撕了幾個小洞。"

辰辰 八歲——《有理想的小樹》

黑夜來臨，星月當空，十二歲的顧城這樣寫道：

“樹枝想去撕裂天空，

但卻只戳了幾個微小的窟窿，

它透出天外的光亮，

人們把它叫做月亮和星星。”

春夏秋冬，四季輪迴，

時間的輾轉，

歲月的蹉跎，

在軒麟小朋友的筆下，

藉由一棵小樹的變化，

竟展現出如此魅力與可愛。

後兩首小詩有著相似之處，

但又有著不同的視角，

充滿孩童的天真與爛漫。

八歲的辰辰小朋友雖不及十二歲時的顧城那樣耀眼，

但才氣、靈氣已稍露頭角。

當他寫完這首小詩時，

我告訴他，還缺少一個題目呢，

於是，

他自己想出了“有理想的小樹”與“有想法的小樹”兩個題目，

糾結了一陣後，選擇了“有理想的小樹”，

詢問他原因時，

剛上二年級的他不能正確完整的表達出自己的用意，

但我知道，

此時的他開始會去斟酌字詞了，

對於此時的他來說，這是難得可貴的。

在孩子的世界裡，

萬事萬物都有著別樣的意義，

當孩子把天馬行空的想象力，

變成別具一格的詞句，

我們會欣喜地發現：

原來孩子，就是天生的詩人！

孩子的世界，簡單透明，

需要好好地愛護，

大人們，也不要忘了，

自己曾經也是孩子。

他們的字句雖然沒有經過雕琢，

也沒有按照嚴格的“寫詩”規矩，

在文學批評中甚至是不被認可的，

但正因他們的天然淳樸，

才能寫出孩子們眼中不一樣的世界。