我的Sunny大寶實錘是個乾飯困難戶，5歲了還“幸福”的有奶奶餵飯。跟媽媽在一起時能好一些，會在不斷地催促中獨立吃完飯，可是動作就像小樹懶。用我們東北話形容，絕對是個帶且的好手，必須吃到最後陪到最後。可是幾頓飯下來，我發現一味催促真不是個好方法，搞得整桌人都情緒煩躁。

昨天我好朋友帶6歲的馨馨姐姐來玩，馨馨吃午飯的狀態那叫一個酣暢，我注意到Sunny也關注到了。當著客人的面，Sunny提出了只吃一塊蛋糕不吃飯菜的請求，我欣然答應了，因為孩子的最嚴也是需要被維護的，教育孩子是要去分場合的。第二天，在與Sunny的聊天中，我可以把話題引到了吃飯上，最後這番聊天讓我收穫了寶貝成長的喜悅…

媽媽：Sunny，你覺得馨馨姐姐吃飯棒不棒？

Sunny：（略微思索了一下，堅定地說）不棒！

媽媽：（我有點得意）那你覺得誰最棒啊？

Sunny：我是最棒的！

媽媽：我就知道我的寶貝是最棒的，想做的事一定可以做到。那就在吃晚飯的時候展示一下，好不好？

Sunny：媽媽，我答應你！

我感覺自己的奸計馬上就要得逞了

終於到了晚飯時間，我給Sunny分好飯菜後，又確認了一遍，“Sunny，吃飯最棒的寶寶，你已經不需要媽媽再催促你吃飯了對吧，那我們就開動吧。”這頓飯吃得很愉快，雖然Sunny還是最後一個吃完飯的，但是整個過程中沒有一次擺弄玩具或者東張西望，真的是在吃飯。當Sunny揚起餐盤向我展示戰果的時候，我能看到她眼中流出的是成就感，再也不是被催促的慌亂和害怕。我真的很欣慰，向寶寶伸出大拇指，露出最真誠的表情，“Sunny真的是吃飯最棒的寶寶，比馨馨姐姐還要棒！媽媽抱一抱！”

5歲孩子的思維其實很簡單，她不懂大人們複雜的言論，但是她能讀懂每一絲情緒的變化。催促的語言中流淌的是不滿、急躁、不耐煩，帶給孩子的只會是煩躁、慌張、甚至恐懼。而鼓勵的話最直接，孩子從媽媽的語言中讀到的是信任和愛，而不是令人恐懼的指令。獨立吃飯如此，其他與孩子相處的情境中也是如此。