豬爸爸隨著年齡的增長，連滾帶爬地邁過了少年、小青年、油膩大叔一道道門檻，一腳踏入了“爺青回”的年代。看著大寶、二寶快速成長，豬爸爸有點喝酒上頭——“斷片兒”的感覺。昨天還滿地爬，今天就背起書包上學堂了！

豬爸爸早上起床的時候突然有了感慨：父母忙碌一生，最後就是給孩子創造一個“回憶”。豬爸爸能想起小時候，媽媽經常給兄弟倆讀《福爾摩斯探案全集》。現在回到老家，看到書架上的《福爾摩斯》，一下子就想起了當年。翻看老照片時，滿是幸福的回憶，已經不太記得當年多次打算離家出走是為了什麼了。

豬媽媽是個有心人，把豬大寶3歲之前用手機拍的照片打印出了好幾百張。豬爸爸還反對過，說有電子版的就行了，打印出來浪費錢！現在，一抬頭就能看到冰箱上貼的豬大寶小時候可愛的照片，再轉過臉來看看現在的豬大寶，一咧嘴，笑得那個慘喲！門牙盡失不說，埋頭吃個麵條就能吃一嘴頭髮！氣得豬爸爸直叫喚：讓你吃飯的時候把頭髮紮起來，怎麼總是不聽呢?

回憶總是美好的，現實總是鬧心的！既然回憶那麼美好，那我們為啥不用心創造美好的“回憶”，以備將來不時之需呢?

豬爸爸打算列出計劃，給豬大寶、豬二寶創造未來的“回憶”。

一、再忙也要抽時間給孩子講故事。現在二寶還小，大寶每晚睡前十分鐘鐵定要講個故事的，以後可以給兩個寶一起讀書講故事；

三、每逢中國傳統節日，豬爸爸要教會孩子們這些節日的來歷、特色活動等。做箇中國人，傳統的東西是我們共同的記憶；

四、每當家人團聚的時候，要教會孩子怎麼區分“七大姑、八大姨”。可不能像豬爸爸，小時候父母“全包圓”式的家教，豬爸爸大學畢業後都分不清姑和姨，誰是誰，見面只會咧嘴一笑，乾脆什麼都不叫。

作為父母，你為孩子付出多少並不重要，重要的是經過歲月的侵蝕，有多少能留在孩子的記憶裡，融進孩子的血液裡。

就算是日後天各一方，豬爸爸教給孩子的東西，豬大寶用來養活自己，保持內心強大，應付個把“人渣”應該綽綽有餘。

這就是豬爸爸努力想植入豬大寶頭腦中的“回憶”：我爸爸還是有兩把刷子的！

豬爸爸的“達人課”與您共同探討孩子成長遇到的難題。