“這孩子怎麼這麼笨？剛學的字，撂爪就忘！”

“電視的視和祝福的祝都分不清楚，這是什麼腦子》？”

“照著抄都抄不對！別人一小時，他三個小時了都沒抄完！”

“這麼大了還得拿手指讀！怎麼就這麼笨呢！！？？”……

你有經歷過這樣的場面嗎？是不是抓狂？是不是無奈？是不是氣得想哭？是不是要準備速效救心丸？你可曾想過，你的孩子也許不是“笨”，是生病了呢？

《我不是笨小孩》是一部長時間觀察閱讀障礙兒童成長的紀錄片。透過對三個閱讀障礙兒童家庭長達三年的系統追蹤跟拍，真實而深入地反映了他們的生存困境和成長變化，以及家長、教師和孩子們的不懈努力。紀錄片細緻真實地呈現了家長的困惑、焦慮和衝突，孩子的無助、焦慮和痛苦。

第一集《校校》

校校聰明伶俐，討人歡心，令人匪夷所思的轉折點就出現在上學後。最初表現在識字上，無論看多少遍，寫多少遍，就是記不住，讀不懂題，數學不好，記不住字母順序，英語成績差……

第二集《群曉》

群曉是個自我要求很高的孩子，可是他偏偏有閱讀障礙問題。媽媽帶著他四處奔波遊學，一家人過著雙城生活。當他慢慢走出困擾、開始愛上閱讀的時候，又被迫再次轉學……

第三集《若汐》

姐姐學習優秀，考取了重點中學，而作為妹妹的若汐學習成績長期不理想，從來沒有得到過一張獎狀，即便是在藝術課外班中，她也是常被老師忽略的人。因為不堪忍受誤解造成的傷害，若汐被迫轉學。

5%到15%的學齡兒童有特定學習障礙，大約十個孩子中，就有一個被特定學習障礙困擾。什麼是特定學習障礙？看看下面這些表現，你的孩子有沒有：

一、閱讀障礙：

讀文字緩慢並且費力，並且總是不準確；

可以準確讀出內容，卻難以理解其順序、關係、推論或更深層次的含義；

二、書面表達障礙：

存在拼寫方面的困難，可能新增、省略或替代母音或子音；

書寫表達方面的困難，出現多種語法或標點符號的錯誤，段落組織差，書面表達的思想不清晰；

三、計算障礙：

難以掌握數字感，數字理解能力差，不能區分數字的大小和關係，在算數計算中迷失；

數學推理方面困難，用數學概念、事實或步驟去解決數量問題有嚴重困難。

以上這些現象就是特定學習障礙的表現，屬於一種有生物學起源的神經發育障礙。特定學習障礙通常發生在小學階段，男生比例大於女生，比例約為2:1或3:1。

這些孩子最常聽到的評價就是笨、懶、不努力，被如此評價的孩子內心有多麼委屈，他們付出的努力是平常孩子的幾倍十幾倍，不但不被看到，還會被貼上這些恥辱的標籤，再加上來自同齡人的嘲諷，小小年紀就經歷著外人難以想象的煎熬。

《我不是笨小孩》不僅僅是一部關於閱讀障礙兒童的紀錄片，更是一部關於教育，關於愛的啟示錄。到底我們應該怎麼對待孩子？怎麼面對孩子的不完美？愛與自由的邊界又是如何的？怎麼做才算是對孩子最好的選擇呢？這些問題困擾著無數個家庭，然而教育沒有標準答案，我們無從參考。在影片中，這些“生病”的孩子，在經歷不被常人理解的困難，他們的父母以及家人要付出更多的耐心和努力，但是他們用實際行動告訴我們：愛和接納就是最好的解藥！

孩子最需要的是理解，是幫助，接納他們的不完美。印度電影《地球上的星星》介紹了患有學習障礙的八歲男孩伊桑，在老師尼克的幫助下，走出了一直被打擊、被貶低、被拋棄的心理陰影，將自己擅長的繪畫特長充分的發揮和展示出來，驚豔了世人。

當上帝關了這扇門，一定會為你開啟另一扇窗，多些耐心，多些接納，你就可以幫助孩子走出心理陰影，找到屬於他自己的那一扇窗。