構成人格的精神結構，大致有三部分內容：

第一部分，是對未來的預期。你希望未來的人生是什麼樣的，自己要做個什麼樣的人？是成名成家還是淡泊明志？，這個想法必須是目標而不是慾念，有目標需要行動。

第二部分，是一個人的天命觀，就是你對自然和人類社會規律怎麼看，你相信一切東西都可以奮鬥而來，你就會選擇奮鬥。

第三部分，是一個人的應用體系，除了眼前的苟且，你是否還需要點什麼？你需要，就是有精神追求那一類。

來看看這張圖：

從人格結構圖上，我們可以發現：

如果一個人，他的人生缺失了目標，就淪為迷茫類，他們會被離奇古怪的偽科學所吸引，他們一聽就信，就是不信正經事兒。如果人生缺失了心靈，那是典型的市儈，縱然是賺到了錢，也不知道如何贏得別人尊重。如果目標裡缺失了奮鬥——這是現實生活中的常態，也是我們說的那些孩子。

有些人，是不相信奮鬥能夠改變命運的，無論你把多少個奮鬥改變命運的案例堆在他面前，他也不會看一眼。他只相信腦子裡已經固化的東西，必須從根本上入手，才能夠把奮鬥的理念，給他植入進去。

明白上面的道理，我們就可以總結營造自我心靈、及對孩子人格教育的方法。 如果你沒有孩子，也不相信奮鬥能改變命運，儘可以表達自己的觀念，這個別人管不著。如果你有孩子，還望子成龍，那就得先改變自我觀念。

1.要在家裡，設個讀書角，你可能不喜歡讀書，但一定要有個讀書角，中國的書，是世界上最便宜的，簡直跟白給一樣。別說讀書無用的蠢話，也別說現在的書都是垃圾，這世上沒有垃圾書，只有不妥當的觀念。哪怕你真的這樣想，也要養成購書的習慣，這個習慣是家庭教育的一部分，只為了給孩子創造一個環境。

2.像對待成年人那樣對待孩子，與他們正經談話，你把他當成孩子，他就會把自己當成嬰兒，你把他當成年人，他才會長大。

3.多交有價值的朋友，諸如讀書有成的這類，哪怕你討厭他們，認為他們太裝，但你知道這只是別人的成功帶給你的壓力，你在扭曲現實而已。

4.自己做事要仔細認真，因為你仔細認真，孩子喜歡模仿，慢慢地，他就會仔細認識讀書學習，寫作業。認真閱讀，認真思考問題等。

5.做事情一旦決定了，就要想辦法做好，因為你遇到困難，不放棄，不半途而廢，孩子慢慢也會受影響，遇到學習的困難，生活的困難也會迎難而上，不會遇到困難就想放棄。告訴孩子任何成功都不是那麼容易，總會遇到這樣那樣的困難，這時候要想辦法解決問題，不能遇到一點挫折就就想著放棄。讓孩子記住;方法總比困難多。

6.要有好的家風，家風好，孩子就有愛心，會包容別人，尊重別人，團結大家。