想必大多數家長都希望自己家的孩子能聽話、懂事，然而許多孩子到了3歲左右，也就是自我意識開始發展，已經有了自己的事情要由自己來做主的心理，內心開始了自我與外界之間的探索，所以這個時期的他們會想盡一切辦法來證明自己。

主要表現為只要不合他們的心意，便會用語言和行動來進行抗議。對於這個第一個叛逆期的孩子來說，說狠話、髒話等行為是非常普遍的。

“媽媽，你去死吧！”孩子如此自然的狠話，令媽媽受傷不已

閨蜜小雯有一個3歲多的兒子亮亮，最近幼兒園已經開始放寒假了，因而小雯只能全天帶著亮亮。

長時間的相處之下，小雯發現亮亮一改往日的乖巧、聽話，彷彿一夜之間換了一個人一樣。

不僅喜歡事事與她作對，如小雯叫亮亮吃飯，他雖然也會將飯菜吃完，但期間會一直批評小雯的廚藝。

“媽媽做的雞翅真難吃”、“媽媽煮的麵條是全世界最難吃的”等等，明明前一段時間亮亮還十分喜歡小雯煮的麵條和雞翅。

而且最令小雯震驚的是，前天晚上9點多的時候，她關掉電視讓亮亮上床睡覺。亮亮居然非常自然的說出了：“媽媽，你去死吧！”

雖然知道亮亮還想繼續看電視，不想睡覺，但說出如此過分的話，還是令小雯傷心不已。

當下小雯立刻動手打了亮亮，小雯的丈夫也嚴厲告誡亮亮以後不可再說如此過分的話。看到爸爸媽媽如此嚴肅，亮亮只好再三保證自己不會再說類似的話了。

問及他怎麼會說這樣的話時，他居然說是看到電視裡對於討厭的人或事就是這麼謾罵的。

自此以後，小雯和丈夫更加謹慎監管亮亮接觸的資訊，以防他又胡亂模仿。

有關研究表明，一般孩子到了3歲至4歲時，是他們的自我意識覺醒時期，也是語言快速發展的時期，模仿能力更是超乎我們的想象。

在這個時期內，如果孩子接觸到的人或者資訊裡包含了一些罵人的狠話、髒話，如“你去死吧”、“你是蠢豬”、“我要打死你”等等。

他們很可能並不知道其中的含義，只會單純的模仿，引起別人的注意，證明自己而已。

滿口髒話、過分的言語等，都不會令人喜歡，而且還會引來別人的嫌棄、討厭。任其發展，很可能會上升到動不動就打罵他人，這是非常不利於孩子良好性格養成以及人際交往的。

所以，家長們遇到此類情況，一定要及時制止以及引導孩子改正！

孩子發脾氣說狠話，家長要“以暴制暴”！及時制止與引導！

1、適當進行懲罰

孩子第一次發脾氣說狠話，家長可以透過言語來教育孩子。但孩子還是屢教不改，家長規勸多次無果的情況下，那就需要向孩子立規矩，一旦孩子再次犯錯，那就需要進行相應的處罰。

比如今天亂髮脾氣罵狠話、髒話，那就不能看動畫片或者是一個月都不許再買玩具等。

李玫瑾教授曾說過，在孩子3歲左右就要及時與他們立下規矩、規則，堅決貫徹實行，哪怕孩子哭鬧也不能妥協。這樣才能讓孩子有自控能力，懂得控制自己的言行與情緒。

2、冷處理

許多孩子之所以亂髮脾氣說狠話，很可能是因為缺乏安全感，內心缺愛，希望透過這樣的舉動來吸引家長的關注。

比如孩子在說狠話的時候，會不自覺地瞄家長，觀察家長的反應，臉上甚至會出現期待的表情。

此時家長們要做的便是不給予迴應，也不要搭理他們。幾次之後，孩子們就能明白這樣的行為是無法吸引家長的注意力的，便慢慢放棄這些舉動了。

3、以身作則

孩子的模仿能力是非常強的，他們的言行舉止大多是透過模仿身邊的人或者是透過電視等途徑。

所以家長們要以身作則，給孩子創造一個文明、積極向上的良好成長環境，不要在孩子面前說髒話、狠話。同時，也要注意監管孩子觀看的電視或者書籍內容。

4、引導孩子學會正確的表達情緒與想法

孩子因為接觸的人、事物都還少，語言還是比較匱乏的，所以他們只會說一些“打死你”、“去死吧”之類的狠話來表達自己的憤怒、不滿情緒。

因而家長要及時引導孩子學會正確表達情緒以及內心想法的方式，比如“我生氣了”、“我不開心”等句式代替髒話。

當孩子能運用這些話的時候，家長可以給予足夠的鼓勵與肯定，久而久之，孩子自然能學會正確的表達方式、方法。

當孩子出現亂髮脾氣、說狠話、打人等行為時，不管是為了表達情緒或者是吸引家長的注意，家長們都要及時制止並糾正。

詢問孩子如此做的真正原因後，耐心教導孩子這些都是錯誤的行為，讓他們認識到錯誤後，避免以後再犯！