我有一個寶媽朋友，前兩天向我吐槽她的孩子丁丁：

我家娃最令我煩惱的一點就是太佛繫了！寫2分鐘能休息5分鐘，不緊不慢的，不知道腦袋瓜裡在做什麼白日夢！寫個作業硬是能寫上2個小時，小動作特別多，比如找橡皮、找演草紙等等。

他的漢字和數字寫的不好看還慢，我就讓他去練字，他還特別抗拒。就因為寫字不好看，導致老師批改作業的時候辨認不出什麼字，還讓他放學留下過好幾次！

要說孩子好的地方也有，就是不用在正道上：他見到班裡個子小一點的同學拿著大物件，就上去幫忙，也喜歡在中午吃完飯之後幫老師打掃衛生。不像一些調皮的孩子那樣經常惹禍，反倒是喜歡自己坐在一旁看別人小朋友玩耍，自己笑得樂呵！

聽完朋友對孩子的吐槽，我心裡只有一句話：這也太佛繫了吧！

像丁丁一模一樣的孩子可能不多，但和丁丁做事一樣墨跡的同齡孩子可就多了去了。從小做事墨跡，若是養成了習慣，日後可就不好改掉了，因此，如果發現您的孩子有墨跡的跡象，儘早使用以下2招幫助孩子糾正！

第一招：專項集中訓練

不管是好動的孩子還是做事墨跡的孩子，小學生的專注力一般都不太好，因此每天固定的專項訓練是很有必要的！

1、要求孩子專心做題。給孩子準備十幾組對於孩子現年齡段非常簡單的算術題，要求孩子在1分鐘內以又快又準的速度算出來，計算的時間和題數可以根據孩子的能力提升有所增加。

2、要求孩子一分鐘內練習寫漢字。給孩子準備一些筆畫較多的漢字，看孩子在一分鐘內寫多少，每天記錄，隔段時間進行對比。如果孩子有進步，不要忘記給予孩子鼓勵。

3、要求孩子一分鐘內練習寫數字。孩子做作業慢，就使用這招，讓孩子在1分鐘內快速寫0-9，寫一分鐘計算寫了多少組，每天進行對比。

這一招不僅能夠訓練孩子的專注力，提高孩子寫字和做題的速度，還能讓孩子明白短短的一分鐘時間竟然還能做那麼多的事情，從而體會到時間的珍貴。

第二招：停下催促的嘴

很多家長看到孩子做事慢悠悠一點也不著急的樣子就怒氣沖天，忍不住要催促一番。但各位家長不知有沒有發現，你催促了之後，並沒有看到孩子的速度變得有多快，甚至還有孩子會越來越慢，好像就是故意氣自己似的。

其實我們應該這樣做：

當我們發現孩子在做某一件事情不墨跡的時候，就及時表揚。比如，剛開始可以給孩子出幾道特別簡單的題，要求孩子2分鐘內做完（要保證孩子2分鐘內絕對能做完），當孩子做好後，家長假裝大吃一驚：“還不到1分鐘你就做完啦！”很誇張的樣子，獎勵孩子。

在日常生活中也需要隨時觀察孩子的表現，最做得快的事情一定要立即表揚。

“現在穿鞋子那麼快呀！”“你現在收拾書包比之前快多啦！”……

但記住，不要說這種話：“你現在穿鞋子好快呀，要是寫作業也那麼快就好了”

我們要做的是，只正向表揚孩子，堅決不提孩子做的不好的地方，只有這樣，才能慢慢培養孩子做事的內驅動力，才會加速孩子的改變。

以上就是今天給大家分享的關於改掉孩子慢悠悠毛病的2招，希望可以幫助到大家哦！