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最近好多孩子已經放寒假，白天傍晚多了好多小孩，帶娃出門玩的時候，看到一些這樣的小孩子，有些是三五成群，有些是固定的一些朋友。然後你就會觀察到有些小孩呢屬於那種主動交友型，有些屬於被拒絕型，有的屬於就是觀察猶豫型。

對於那些性格比較開朗，並且會能說會道，主動去交往的小朋友來說，他們的人際關係和小朋友的相處時光是比較開心的。那對於只是站在旁邊，一直觀看著大家玩耍的小朋友，有些娃被別的小朋友直接拒絕，不跟他玩。每個孩子的性格不同，有些小孩子被拒絕了之後，就不會嘗試第2次加入進去而是會選擇離開，即便是自己特別想玩，和大家一起玩，但是他拒絕了一次，被人拒絕了一次之後，就會選擇逃避的方式走開，離開那種被拒絕的環境。

有些在一旁觀察別人玩的時候，其實他也是很想跟別人去玩，但是不知道去如何去說如何加入到大家的一個玩耍活動中，他就一直在觀察不敢去加入到大家的一個互動環節。

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孩子在交友過程中受到挫折想要退縮的時候，那我們家長需要做這1步：

肯定和理解娃的情緒

這點看似簡單，但不是每個人都能做到。有些家長遇到娃交友遇挫後會說：“不跟他們玩，我們玩別的”，“怕什麼嘛，直接參與進去就好了”等等。我們更應該理解娃，比如：“被人拒絕了，很不開心吧，來爸爸媽媽這裡待會或者抱抱”。讓娃知道你是站在娃這邊的，得到爸媽的情感支援後，再進行嘗試會更容易。

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在平時培養寶寶有一個交往能力的時候，希望以下4個方面能夠給予大家的幫助：

一，多試一次

在娃跟別人相處時出現第一次被其他小朋友拒絕的時候，家長除了照顧到娃的情緒後記得多鼓勵娃去試一次，嘗試著大聲且自信一點表達自己想玩的需求，這裡最好自己也要做點準備，比如看別人在過家家做飯，你可以說：“我們一起做飯吧，我會烤麵包”。把自己能“幫”到大家的情況說出來，這樣更容易融入進去。

二，理論後進行實踐操作

我娃平時的社交還是習慣養成等方面都是先從看繪本開始的，透過每個繪本中的場景然後聯絡娃現實生活中發生的事進行理論講解，等著隨後會帶娃出門進行和其他小朋友的互動社交。讓娃自己先處理，遇到自己解決不了的問題我再出面分析和幫助娃解決。

三，參加親子類活動

這種方式我認為有條件的話還是儘量參加，在參加各種親子團體活動時能出現很多社交問題，這時正好利用現場發生的事情幫娃留意一下，等著活動結束回家夠幫娃整理一下告訴娃問題所在，娃先想辦法，你做補充就好。

四，受挫後的逆商情緒培養

很多小孩受到挫折後的抗挫折能力很弱，被人說了臉紅，也說不得更罵不得，不然娃心裡很受挫，想逃避事情。

今天跟大家分享的兒童逆商培養繪本2-8歲挫折教育睡前故事書全12冊分別從娃的身邊常發生的日常事件後娃遇到困難後心裡抗挫力的培養，比如被拒絕，說錯話，被孤立，成績落後，有困難，挨欺負，膽子小，不高興，被嘲笑，失敗了，比賽輸了等。

每個故事都是一個相應的場景，等娃看後聯絡自己現實中發生的事情，然後去分析事情後找到解決方法。如果有家長在遇到娃受挫後娃不會處理自己的情緒，你又有時感到無力和不知從哪裡入手去幫助娃解決問題，那這套逆商繪本很適合你，也能幫到你（可用到10歲）。

圖片源於網路，侵刪！

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