記得在上學時聽老師說過一句話“老師印象最深往往只有兩類學生，一類學習好的撥尖的，一類就是經常違反紀律的差生。“而中間最聽話的反而泯於眾生之中，而這一類人以後就成了眾多人中的平凡人。

學習時，普普通通，工作時，普普通通。

我們父母是這樣過來，我們也是這樣過來，但我們卻要求孩子要成為人中龍鳳。

“龍生龍，鳳生鳳“這句話真的不是沒有道理的。我們可能無法從遺傳學的角度來說，但我們要知道，父母的樣子是印在孩子的心中，父母就是孩子的模板。

前段時間微博上有一個孩子模仿力的影片，孩子看什麼學什麼，即使他不會說話，但他已經會模仿，我們其實能做的不多，就是做好自己。

一、活得真實

父母首先活得真實，你透過回望曾經的生活反思自己的所作所為，並從中以領悟學習。老子也曾說過”一日三省吾身“。

透過反思，你會在與孩子的交往中更真實面對自己的不足，從而給孩子以榜樣，真實面對自己當下的需求。

我們更真實，孩子才能跟我們溝通，而不是採取更加極端的方法。

那個放假因為每天學習安排而選擇跳樓的孩子，那個因為對一塊打碎的玻璃而跳樓的孩子，雖然這都是一個個例，但是我們父母也要反省，要讓孩子看到真實的父母，而不是”父母”那個框裡的人. 讓孩子無法跨過那道溝通的門。

二、活得積極

李尚龍老師說，人要不停的學習。人真實死亡就在停止學習那一刻。”死於30歲，埋在80歲“。

父母要傳遞給孩子活到老學到老。讓孩子明白學習不僅是她眼中的完成作業。

那位孩子厭學，父親帶著他行萬里路的孩子可能更能明白學習。新聞上經常看到郭德綱教育孩子可以不上學，但不能不學習。才有了大多人眼中的那個博學，高情商的郭麒麟。

你的樣子你的所作所為都印在孩子的眼裡心裡。

如果想要孩子學習，那就自己學習。

如果想要孩子看書，那就自己看書。

如果想要孩子整潔，那就先收拾自己的書桌。

三、活得平和

其實人的一生中，能成為特別出眾的人都是鳳毛麟角。畢竟13億中國人也只有一個毛主席，一個馬雲，一個馬化騰等等，不管哪一行那一業，我們都要接受自己是個平凡人。同樣也要接受孩子也終將成為一個平凡人。

學會放平心態，學會就像圓桌派時有一期，馬未都老師和李玫瑾老師說的孩子應該從小臉皮厚點，要有點受挫教育。

要能贏也能輸。當代多少人是輸在了面子問題上，越能受挫越能平和麵對，心態好的人才是人生大贏家。

畢竟和生命比起來，其它都是浮雲。

只要自己活得精彩，對得起自己的二十年，三十年，四十年。

只要對得起自己的每一天，那不管你是十幾歲，二十歲，還是四十五十歲，都能過去。

如何讓孩子變好，其實最簡單的方法是讓自己變好。

如果你覺得自己能做得比孩子好，那就去做呀。

永遠不要說我為了你放棄了什麼，要不然我早就成更好的自己。

其實孩子真正需要你陪伴的就6歲以前，6歲以後，他的生活已經被學校，輔導班分割，你陪的可能僅僅就是每天1個小時。

如果你真的可以做，那就讓自己成為那個優秀的自己。

你優秀，自然會成長，你成長，你的理念，眼光也會隨之成長。

對於孩子，不管是學業還是人生前行指引，你都可以遊刃有餘，那不更好。

期待孩子時，先期待自己。