親子游戲

目的

1.透過遊戲，讓家長可以從多方面瞭解自己的子女。

2.透過遊戲，增進家長與孩子之間的溝通與感情。

材料

小球、書包、被子、紅領巾、紙筆、布簾等。

遊戲一：拼字母

1.家長與子女兩人一起合作，用身體做出英文字母(N、F、R、

N、h)的形狀。

2.家長與子女須同時用身體姿態參與完成拼字母的任務。

遊戲二：和父母運球

1.家長的手從身後搭著孩子的肩膀，而孩子的手必須抓住家長

的手，組成一個自制的籃子，家長用雙臂夾住氣球。

2.家長與子女由起點出發，用自制的籃子運送8個氣球到終點，

運送途中經過兩重障礙：一起跨過一條繩子和鑽過一條繩子。

3.行進中家長與孩子的手不能鬆開，如果氣球跑出籃子，誰也

不能停下來撿，不能碰撞障礙物，否則都要重新從起點開始。

4.在指定時間內運送氣球最多者獲勝

遊戲三：MBA籃球賽

1.家長站線上外，背向孩子。

2.孩子在離家長2米外拿著籃子站好。

3.家長把小球往後丟擲，孩子用籃子接住家長丟擲的小球。

4.在規定的時間內，接住的小球數量最多者獲勝。

遊戲四：你說我做

1.家長在主持人處抽出一張紙條，紙條上寫著要求孩子完成的

任務，如穿上衣服、繫好紅領巾、把書包整理好、疊好被子等(最

好是孩子平時很少做的事情)。

2.家長看到條上的內容後，按紙條上的要求告訴孩子。孩子聽

到指示後馬上獨立完成。此時家長不能看著孩子完成任務的整個過

程，必須迴避。

3.在規定時間內完成得又快又好者獲勝。

分享：

1.當家長看到紙條上要求孩子完成一些平時很少讓子女做的事

情時，心裡是怎樣想的?

2.在遊戲中看到孩子最後能把任務完成，心裡的感受又如何?

遊戲五：心有靈犀一點通

1.讓孩子到主持人處抽籤，並把抽到的紙條上的內容用動作表

演出來，如表演各種情緒、動作、動物等。

2.在最短時間內猜對的家長獲勝。

結論：

家長與子女的溝通是很重要的，如果家長平時多花一些心思去

瞭解孩子，可能會有更多不言而喻的默契。

遊戲六：心心相印

1.主持人同時給家長和孩子發筆、紙，由主持人提出問題，家

長與子女分別寫出答案，如果家長與子女的答案一致的可得分。

2.具體的問題如：

①孩子最喜歡玩什麼?

②家長在晚飯後通常會做什麼?

④家長的生日是什麼時候?

⑤孩子的好朋友是誰?

⑥家長最談得來的朋友是誰?

⑦孩子最大的願望是什麼?

遊戲七：影子傳“真”

1.把參加者的孩子集中起來站在一塊大布簾後做出各種動作。

2.家長站在布簾外猜猜誰是自己的孩子。

3.找得又快又對的小組獲勝。

遊戲八：我們是藝術家

1.在遊戲的第一部分，家長擔任孩子的“眼睛”，即孩子

背對主持人而坐，主持人所做的一切孩子都看不見。

①家長看著主持人摺紙，一邊看一邊用語言告訴孩子怎樣折。

②孩子聽到家長的口頭指示後完成摺紙工作。

2.在遊戲的第二部分，孩子擔任家長的“眼睛”，即家長

背對主持人而坐，主持人所做的一切家長同樣都看不見。

①主持人在黑板上寫出一些動物、情緒等內容，孩子看到

後，馬上用身體動作表示出來。

②完成得又快又好的獲勝。

分享：

1.在第一部分的遊戲中，家長費力地講述摺紙的過程，家

長想了什麼?

2.在第二部分的遊戲中，為什麼家長那麼快就能猜對孩子

所做的動作呢?

3.在實際生活中，有沒有像遊戲中的情況出現呢?