雖然孩子還沒放假，學校放假時間也蠻晚，不過想到放假，就心裡打鼓，寒假可怎麼熬呀！！好在有萬能網路和育兒大v，收集了我最關心的問題，提前做下功課，

我最關心的就是假期如何控制孩子使用電子產品的時間？

把握這3條原則:1、給與孩子使用電子產品之外更多“有趣”的選擇。當電子產品不是最有趣的那個，孩子自然也就不會過度沉迷。

2、給“影片”或“遊戲'賦予更多的意義。例如： 同類主題的動畫和繪本相結合講解，動畫片之後可以玩角色扮演過家家遊戲，看過紀錄片之後去博物館實地參觀， 讓影片既有內涵又有外延。

3、家長要用一雙看不見的手，對電子產品的內容嚴格把控。控制孩子使用電子產品的時間，難點不在孩子而在家長。當孩子每天的生活都是豐富多彩的，那電子產品只不過是日常生活的“調料”，而不是“主食”，是不會主導孩子的所有時間，而這也是電子產品本該有的定位。

第二就是如何能寒假陪玩。

1、保證戶外活動時間。疫情期間，我們依然需要保證每天不少於1個小時的戶外活動時間。

2、藉助 桌遊、拼圖、積木搭建培養孩子策略能力。以前囤著沒玩或者因為孩子當時沒興趣而被冷落的玩具，都可以拿出來，趁假期玩熟、玩透。

3、藉助遊戲培養孩子的想象力。我們俗稱是“過家家”，但不侷限於扮演爸爸媽媽，和娃娃玩，也可以是廚師、醫生、消防員等等。甚至根據孩子的想象力，任何一個道具都可以進行這樣的玩耍，比如一個閒置的快遞盒子，可能就是孩子的城堡，她在裡面裝修城堡，邀請她的夥伴們來做客等等。

4、藉助橡皮泥、繪畫、手工 培養孩子的創造力。培養孩子動手能力，早期藝術啟蒙的都是屬於這一類，比如橡皮泥、畫畫，年齡大一點的孩子可以是做手

寒假任重而道遠，加油！