孩子上了小學，不可避免就會涉及到送娃上學的問題。大部分家庭都是老人送娃，爺爺奶奶或外公外婆成了送娃上學的主力軍。但一些沒有老人幫忙的家庭，則以媽媽送娃上學為主。爸爸送娃上學就較為罕見，也不夠“專業”，往往走的是“佛系”路線。

妞妞上了小學後，一直是媽媽送她上學，風雨無阻。但週一要開年會，需要提前一個小時到公司佈置會場。媽媽無奈之下，只好讓爸爸送女兒上學。

清早，天還矇矇亮，媽媽就起床了。她為女兒和老公準備了早餐，並將女兒的書包等一應物品放在沙發顯眼的位置，自己就匆匆出門了。

結果，到了中午，媽媽卻接到老師的電話，“你們家長太粗心了，竟然不給孩子帶餐具！”原來，女兒忘了帶餐具包，到午餐時間才發現，老師只好臨時幫她找了一個餐盤和一雙筷子。

晚上回到家裡，妞妞向媽媽哭訴，爸爸叫她起床晚了，結果早餐也沒吃，就匆匆去學校了，還忘記了帶水杯和餐具包，她都一天沒喝水了。媽媽好不容易才安撫好女兒，覺得還是自己送娃上學才比較放心。

其實，在大多數中國家庭中，送娃上學的主體基本上都是老人和媽媽，爸爸很少現身孩子的學校。

但正是爸爸平時送娃較少，一旦遇到特殊情況，需要爸爸接送娃上學時，爸爸可能就會出現手忙腳亂、丟三落四的現象，甚至還會表現得比較“佛系”，讓孩子也特別不適應。

爸爸送娃的“佛系”風格，這幾張圖一看便知

1、出門前的準備

從叫孩子起床，到孩子洗臉、刷牙等，再到坐到飯桌前吃早飯，媽媽就是孩子的定時鬧鐘，會不時催促孩子，讓孩子知道時間的緊迫性。

爸爸就比較佛系，可能會默默關注著時間，看著孩子忙碌。等到出門的時間到了，爸爸不管孩子是否準備好，就會叫上孩子，準備出門。

2、漏帶東西的頻率

媽媽送娃成了習慣，在出門前就會讓孩子提前準備好一應物品，比如讓孩子檢查書包中的課本、文具等是否帶全，再拿上餐具包，帶好紅領巾，準備出門。

爸爸往往會由著孩子墨跡，等到時間來不及時，再匆匆趕往學校，漏帶東西的頻率就比較高。比如，到了學校門口，爸爸和孩子才發現，兩人都沒帶餐具包，孩子沒帶紅領巾等等。

3、送娃的謹慎態度

媽媽送娃，當然會一路陪伴，將孩子送到學校門口，並且會親眼看著孩子走進學校的大門，媽媽才會放心離開。爸爸可能將孩子送到半路，遇到孩子的同學，就會果斷讓孩子和同學一起走，自己則半路折返。

有時，爸爸剛將孩子送到小區門口，可能孩子隨口說了一句，“我可以自己去學校”，爸爸就馬上轉身回家，毫不擔心孩子獨自到學校的能力。

4、途中的交流

在送娃上學的途中，媽媽會開啟“慈母”模式，一路絮絮叨叨，與孩子談論學習、講一講生活中的道理，或者說一些開心的事情，上學的路上充滿了溫情和笑語。

但爸爸送娃上學的路上，幾乎沒有語言交流。在孩子的眼中，爸爸可能是“語言貴如油”，連說話都吝於開口。

5、孩子的狀態

媽媽送娃上學時，為了讓孩子一天精神飽滿，一般以鼓勵的話居多，或者多與孩子聊一聊開心的事情，讓孩子處於較好的精神狀態，熱情飽滿。

但孩子與爸爸在一起，缺乏語言溝通和交流，孩子的心情往往處於平靜無波的狀態，情緒並沒有被帶動起來。

6、在學校門口

媽媽將孩子送到學校門口，即使看到孩子進了校門，可能還會再等一等，順便與身邊的家長聊幾句。

爸爸將孩子送到學校門口，馬上就會轉身離開，根本不會和其他家長交談。爸爸幾乎兩耳不聞“送娃”之外的事，對學校、家長以及孩子的班級，都知之甚少。

​家有小小讀書郎，送娃上學就堪比一項艱鉅的“政治”任務。家長應當做到風雨無阻，每天準時將孩子送到學校讀書。不管是老人送娃，還是爸爸媽媽送娃，都要確保“送娃”任務的完成。

爸爸送娃上學的表現看似“佛系”，其實粗中有細，會有不同的考量，對孩子反而是一種別樣的體驗，還能培養孩子的獨立性。但對爸爸來說，送娃上學是難得的親子機會，與孩子多溝通和交流，可以有效增進親子感情。