有很多父母面對自己的孩子，會因為孩子的一些教育問題而感到焦慮，最後卻又因孩子小，找藉口安慰自己，比如父母經常因為“已經是小學生了，連名字還不會寫嗎？”“都一年級了，還不會游泳嗎？”等類似的的問題著急上火，結果只能說“算了還小呢”，用這樣的話來安慰自己。其實做為父母，我們完全可以用一起生活來教會孩子，如果做一個省心的孩子！

做為父母，我們都希望，自己的孩子會和別人打招呼，能夠不吵醒父母自己一個人起床，懂得根據季節選擇衣服，吃完飯後能把餐具收拾乾淨，弄髒的衣服會主動放到洗衣筐裡……然而這些生活習慣，是要隨著年齡的增長，孩子慢慢養成，這些看似微不足道，卻是孩子自立過程中重要的環節。而培養這些生活習慣，是需要我們大人的幫助！

我們要讓孩子感受到：自己作為家庭的一員，有責任為家庭付出自己的勞動，家庭成員之間相互幫助，是彼此的責任。美國的孩子從幼兒時期就開始幫忙做家務，我發現，在家裡塑造“當然要幫忙做家務”的共識十分重要。

“整理”可以說是對事物的總結。能夠跨越“不想做所以不做”這個觀念，是學會自立、長大成人的基礎。

比如，“已經到了晚飯時間，整理一下吧”。孩子聽到這樣的話之後能把自己玩的玩具放到箱子裡，就是“整理”。如果孩子還能把和自己沒有關係的漫畫書、報紙之類的東西，都一併整理了，說明孩子取得了很大的進步。也是就是說，孩子已經可以主動考慮周圍環境的狀況，自發採取行動了。

這樣的孩子，不只是一個會整理的人，他已經會考慮周圍的人和事，成長為一個心中有他人的人。

這是千金難買的寶貴品質。