二十世紀藝術大師畢加索曾說，每個孩子都是藝術家，兒童畫是質樸的、純真的。的確，兒童的美術活動就是他的童年經歷，也是他的情感日記。由此引發兒童的想象力、思考力、觀察力、創造力，並給予兒童抒發情感的機會，激發其潛力，著重的是創作過程的享受，而非視覺畫面的結果。

小孩子在3、4歲的時候就是畫畫的敏感期，對他們而言，世界就是一張供你想象的畫布，這是孩子在表達能力不夠完善時的一個補充，也是小孩子充分發揮自己想象力，以及小孩子獨有創意的一種方式。下面，我們一起來了解一下創意美術的好處吧。

1、發展兒童感知能力。畫畫主要透過視覺和觸覺進行，感覺是人發展認識的前提，小孩子的認知能力大多依靠形象思維獲得。因此，發展感官，促進智力發展是畫畫不可替代的優勢。

2、培養豐富的情感。情感是學習的動力，畫畫有利於小孩子情感宣洩，使身心發展得到平衡。同時，美育又能陶冶情操，使小孩子情感境界得到昇華。藝術能使人充實和完美。

3、培養創新意識。創新意識和能力是未來社會的人應具備的最重要的心理素質，畫畫透過創作來培養來培養獨立思考和解決問題的能力，以及豐富的聯想與想象力，周密的思考和計劃能力，獨特、流暢與變通能力。

4、發展思維能力。小孩子透過觀察進行的視覺思維，是他們早期的思維活動，他們透過創造視覺符號表現認識，發展智慧，提高形象思維能力，促進邏輯思維發展。藝術活動可以激發多種感知和思維方式。

5、促進個性發展。沒有個性就沒有真正的藝術創造。美術創造活動體現個體的自身價值、培養自尊、自律、合作動機和自我激勵的品質，培養自主意識和主動精神。

6、提高運用媒材、技術進行實踐活動的能力。畫畫以動手操作為特徵，新的媒材、技術不僅容易引起興趣，還可以培養探索學習的習慣和嘗試解決問題的新的途徑。

7、培養豐厚的文化修養。透過欣賞活動開拓文化視野，瞭解人類豐富的文化遺產和文化發展，瞭解藝術與生產，生活的關係，學習分析、綜合和評價的思維技能，提高審美感受力和判斷力。

8、促進孩子全面發展。全面發展是教育的最終目的。畫畫是一種綜合性教育，它透過感性與理性，動腦與動手、藝術和科技、智力與非智力因素等方方面面，在促進人的全面和諧發展中起著重要作用。

個人簡介：

邱莉然，生於2014年12月，她是文靜有禮貌聰明求巧的小朋友，在幼兒園裡，熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學的關心與信任，在家裡，在自己力所能及的範圍裡為父母分憂，具有適當的獨立生活的能力。她喜歡書畫、節目主持人、手工製作等，興趣廣泛。在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，2021年秋，她即將成為一名合格的小學生，希望在今後六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友～同大家一起快樂地學習，快樂地成長!