分歧對於每對夫妻來說多少都會有，

有的處理及時得當，

不僅大事化小小事化了，

還增進了夫妻的親密關係。

也有的分歧沒能得到很好的關注，

小事積累成了大事兒，

不僅破壞了夫妻親密關係，

甚至兵戎相見，

反目成仇。

在眾多夫妻分歧之中，

育兒理念差異造成的分歧居多，

爸爸媽媽都認為自己的方式“對”，

在爸爸與孩子互動時，

媽媽認為的“對”，

急迫地切斷爸爸與孩子的聯結，

爸爸媽媽爭鬥發生。

在孩子成績或者行為方面有些新現象發生時，

爸爸認為“問題”的催熟者是媽媽，

急迫地不分場合地數落著媽媽，

爸爸媽媽爭鬥發生。

爭鬥的形式概括有兩個大的方向：

一，

奮發圖志之勢，

一較高下，

此刻一定要讓你看看我的厲害，

非要將你拿下，

說什麼最能讓自己“贏”，

最能戳疼你，

從而“認輸”。

我就偏說那個！

二，

冷戰冰封之勢，

看誰先低頭，

誰就“輸”了，

總之，

孩子出現的問題不重要，

與你較勁的感受，

彌足珍貴。

不好意思，

解決問題之路走上這兩個方向，

問題解決起來就會非常困難，

分歧被凌駕於核心問題之上

孩子從發生的問題中能夠學到什麼？

收穫什麼？

需要如何恰當地解決孩子遇到的問題，

全部被拋在腦後。

育兒過程中孩子的問題還沒整清楚，

又增加了夫妻關係的矛盾，

在這種情況下，

孩子們了無生趣地，

不僅需要獨自面對自己遭遇的問題，

還要面對爸爸媽媽的爭鬥，

孩子感覺能好嗎？

在正面管教體驗活動中，

有一個活動叫：

“你的方式，我的方式”

引導家長來體驗，

夫妻觀念有差異時，

可以學習尊重彼此的不同，

來鼓勵孩子學習彼此合作，

而不是持續地競爭。

在踐行中，

地域、文化、環境、家庭成員結構等實際因素差異，

我們不可能照搬照做，

只能取其適合的部分，

加以篩選應用。

父母首先要注意的是，

當著孩子面發生爭執是否能夠，

讓孩子從父母處理問題的過程中學習到解決問題的技能？

是否能夠讓孩子學到存在差異之後，

尋找求同存異的合作方式，

共同去面對問題和解決問題的技能？

在保證大家都是有收穫的前提下，

共同找出解決問題的辦法？

是否關注到孩子全程都在觀察父母處理問題的方式，

並對自己暗自做出認定，

在以後成長的路上面對“分歧”時，

是否有機會練習和提升、

具備解決問題的能力！

從以上方面做一做思考，

而後來看具體的可參考辦法：

一、

允許對方以自己的方式與孩子建立“單線聯結”，

這裡“單線”的意思是，

不要收到來自爸爸媽媽任何一方的

任何打斷和干涉，

允許對方以他的方式與孩子互動。

如果一起生活有其他家庭成員，

方法一致。

二、

如果允許對方，

你做不到，

仍然干涉到了對方，

引發了爭鬥，

並且沒有及時避開孩子，

此時，

儘快調適自責、內疚的心理狀態，

記得，

在你們都冷靜下來之後，

讓孩子看到你們和好的一幕，

讓孩子知道生活中有“分歧”的爭鬥，

也有“理解”後的和好，

這才是完整生活內容。

生活不是童話故事裡“遙不可及”的故事，

是真實的、踏實的，

不斷地發現問題，

不斷地解決問題的生命過程。

至此，

大家可以想想看，

孩子能夠從中學到什麼？

他又會對自己有怎麼的認識呢？