近日跟朋友聊天，關於孩子習慣的養成問題。他聽到孩子深呼吸，彷彿在做力量訓練時的呼氣、吸氣，立刻想起是因為孩子的舅舅喜歡鍛鍊，孩子經常看到，故而模仿這種呼吸方式。

他們細思極恐，覺得自己看手機的習慣要改一改，避免孩子跟著模仿看手機。

什麼習慣好一點呢？看書習慣好，可是看書太瞌睡，不如用欺騙的手段，在書裡夾著手機。

既然要做孩子的榜樣，缺要如此這般費盡周折呢？真正的去看書，不好嗎？他說，因為看書太容易瞌睡。

其實，在他的思維認知裡，只知道自己看書會瞌睡，看電視、玩遊戲會精神百倍。而他不知道的是就像文章開始的圖片里人在學習、讀書時，大腦活動很混亂，看電視時幾乎是空白。學習本來就是反人性的，因為人寧可做體力勞動，也不願意靜下心來思考，這是人類的惰性，而不是他一個人。

他形成了這種認知偏見，從而會導致他一生都不會去看書，更為重要的是，錯過了很多完全未知的世界和認知。每天行屍走肉般或者，被動接受社會上媒體、政府部門的灌輸。彷彿每天伸手要錢的乞丐，要靠著別人地施捨，這是相當恐怖的事情。

文字的出現是人類最偉大地發明，因為有了文字，人類的思想得以傳承，而讀書是最快學習人類傳承的最佳方式。為了不成為一個傻子而要去讀書。