一、0～1歲的寶寶

寶寶出生後的一年，是他一生的開始階段，在此階段父母應經常與寶寶一起做各種遊戲，教寶寶說簡單的話， 以及儘量滿足寶寶急於探索世界的要求。只有當他在生活上得到悉心照料，在精神上得到愛撫和熱情的關懷時，孩子才會建立對這個世界的信任感和安全感，為他個性的健康發展打下良好的基礎。全腦開發

二、2歲的寶寶

2歲的寶寶開始出現人生的“第一個反抗期”。寶寶開始分辨“你的東西”和“我的東西”了，並拒絕和別人分享自己的東西。他的情緒也大多是衝動性的，容易興奮，感情起伏大，“憤怒”的情緒多。

父母應幫助寶寶把良好的情緒加以強化和固定，鼓勵孩子良好情緒的發展，但對於寶寶的不良情緒則要加以疏導。

三、3歲的寶寶

在情緒的表現方式上，3歲的孩子會採用行動和語言來表達他內心的感受和興趣愛好。例如，寶寶尖聲大叫，說明他很不高興;而有打人舉動，則是心情已經很惡劣了。

父母要為孩子提供感受各種情緒的機會，還要善於引導孩子豐富且敏銳的情感。引導孩子的情緒向好的方向健康發展。

四、4～6歲的寶寶

4歲的孩子非常好動，最喜歡向別人挑戰。因為對事實與虛構還分不清，所以這個時期的寶寶並不知道說謊是錯誤的。出於好玩，他還可能學會了罵人。這時的孩子更需要父母的關心和耐心。

因 為與人接觸多了，孩子有了社會性的發展。孩子的人際關係又分為：親子關係、幼兒園的師生關係以及同伴之間的關係。如果父母對孩子不夠關愛，會造成孩子的情 感飢餓，如果孩子害怕老師，可能會對以後的上學產生情緒障礙。如果處理不好與別的小朋友之間的關係，那麼孩子可能養成孤僻的性格。

無論哪一種人際關係沒有處理好，都或多或少會對孩子的人格產生影響。所以，父母不但要注意與孩子間的親子感情，同時也要關心孩子在幼兒園或在同伴面前的表現。