如果有人提問：“你這一輩子撒過謊嗎？”

杏璞小編覺得應該不會有人否認自己曾撒過謊。

撒謊這個行為從孩童時期就會出現，甚至不少孩子撒謊“技藝高超”，輕輕鬆鬆就唬過了家長。雖然家長事後大多可以發現孩子撒了謊，可想到孩子“撒謊不眨眼”的樣子，家長都不免為此汗顏。

家長們常常憤懣於孩子已經撒下的謊，卻忽視了孩子撒謊的真正原因。

那麼到底是什麼促使了孩子越來越愛撒謊了呢，撒謊的孩子又有哪些特徵呢？

一、孩子撒謊有一定前期積累二、無知的慾望裡更易藏謊言

剛出生的孩子對什麼都是新奇的，眼睛裡只有好奇和純淨。但隨著心智慢慢長大，孩子的慾望也會慢慢出現。對孩子來說，有慾望不是什麼壞事，相反各種各樣的慾望比如“探索欲”“學習欲”“佔有慾”等等都是人性的組成部分。但是孩子掌握不好分寸，也就時常會出現為了滿足自己慾望，可能是想要好吃、好玩的或者是家人的讚美而編織出各種謊言。

三、嚴苛的家教更易導致撒謊

俗話說：在錯誤中成長。在孩子的成長路上，難免會犯小錯，這是在所難免的。為什麼有的孩子會在錯誤中成長了，而有的孩子是在錯誤中學會了用撒謊來掩蓋自己的錯誤呢？根本原因在於，當父母發現孩子犯錯時，對待孩子的態度所決定的。

孩子犯了小錯時，如果家長採用過於嚴苛的教育方式，孩子不但不會改，只會逼著孩子當下次再犯錯時就學會了編造理由撒謊，不再承認自己的過錯。

儘管撒謊不對，可有研究發現，50%三歲孩童會說謊，四歲會騙人的佔90%，12歲的兒童幾乎都會撒謊。孩子撒謊，其實是認知發展的標誌。認知功能發展越健全的孩子，說謊技巧就越高明，因為他們有圓謊的辦法。孩子撒謊可能是早慧的體現，這些人，長大以後更可能成為領袖人物。

面對撒謊的孩子，合理的引導相比於嚴肅的批評顯得更加重要。

一、家長應以身作則

《舊唐書·魏徵傳》有言：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”

孩子的一言一行正是父母的行為舉止的“鏡子”。孩子說謊，是不是也反映了家長其實沒能夠樹立一個好榜樣？孩子耳濡目染，時間久了，說謊也就不自覺地成為了習慣。

父母與其一味地對孩子說教，講大道理，不如拿出實際行動來，以身作則，給孩子樹立一個誠實守信的典範。孩子看到父母都是誠實守信的人，自然也會跟著做誠實守信的事。

二、和孩子平等對話

孩子一兩次的說謊不宜被上升到道德層面去說教。初次發現孩子有撒謊行為應該耐心詢問，和孩子平等對話，了解孩子內心的真實想法，之後再有針對性地採取措施。

孩子對世界的認知還不夠成熟，常常會將自己的想象串入實際情況。有些事情可能並沒有發生，但孩子可能就會當真。等他們再大一些，就很容易為了逃避責任，對父母撒謊，稱自己不知情。

三、管教應獎罰並行

我們常說要和孩子做朋友，但在他面前樹立權威也很重要。這並不是要大家耍威風，讓孩子害怕你，而是在孩子有意識撒謊（為了自己，涉及到孩子的品德問題，也叫黑色的謊言）的時候，適時阻止並明確告訴他原因。

同時呢，我們還應鼓勵孩子勇敢說出自己的想法，試著引導他真正認識到自己的錯誤並道歉。對於孩子的正當要求，如果我們沒有滿足應尊重並認同，並表示歉意。而孩子認錯態度好，也要記得表示原諒和表揚。

對於孩子愛說謊的行為，家長要及時引導，多給孩子點寬容，少點責罰，用自己的行為去感染孩子，這樣孩子自然而然也就不會再說謊。