前兩天多年老友突然跟我吐槽：你知道嗎，我可能也要變成雞媽媽了。
小A是我親密老同兼多年老友了，前幾年結了婚也順利擁有了人類幼崽，現在她家娃已經到了上學年齡，自此之後，小A眉間的“川”字變更深刻了一些。
如今望子成龍、望女成鳳的“虎媽”“狼爸”們強烈“Push”，雞娃們彷彿被驅趕著馬不停蹄地穿梭於各種補習班興趣班。小A說，上週帶著孩子去上試聽課，就遇到了傳說中的“雞血媽媽”。
她們試聽的是一節美術課，小A帶著娃早早就到了教室，課已經開始五分鐘了，突然有一位家長牽著一位小朋友“衝”進了教室。
為什麼是“衝”，小A告訴我，你沒看見當時的場景，她提著大包小包東西，氣喘吁吁，孩子面紅耳赤，進門之後還咳嗽了兩聲，一看就是剛剛經歷了一場“衝刺短跑”。
試聽課結束之後，小A和那位風風火火的媽媽交流起來。原來這位媽媽是“短跑”老手，大大小小的各種課外輔導機構她幾乎都帶著孩子試聽過，也報了不少班。還說自己對孩子的要求就是，幼兒園可以請假，但是課外班必須要去！
幼兒園孩子那麼多，老師只是常規地教授一些東西，孩子幾乎獲取不到有效的知識，但是學科課外班不一樣，都是純乾貨輸入，孩子不僅能憑此快步起跑線，還能透過興趣班學到不一樣的技能，這肯定是最高效的方式！
Reid媽觀察了一下週圍，幾乎所有的家長都有給孩子報了班。有的從1歲就開始了，有的3歲開始。有很多家長給孩子報了不只一個班。
也有給孩子報班報到無法控制自己，多到十幾個的，但這種情況的家長不多。但是真有，我到現在為止，知道兩個。
✅一個是一對博士夫妻，爸爸太忙了，一眼沒照顧到，發現媽媽給孩子報了16個班。
✅另一個是一般家庭，但掐指一算，也10多個了。
我詢問過這些家長們瘋狂報班的原因。
他們說，“我總是害怕自己不能給孩子最好的，以前我小時候家裡窮，也沒現在這些先進科技條件，現在有經濟實力了，科技也發展了，就要盡全力給孩子創造一個好的環境，一個起跑線上的加速器。”
但是，給孩子瘋狂報班，就能達到父母所理想的效果嗎？
首先，從發現孩子潛質的角度出發，多體驗多嘗試是沒有問題的。也自然會挖掘到孩子很多潛力項，但是這僅限於嘗試。任何一項技能，都不是孩子表現出興趣就OK的，想要一定的水平，都需要長期投入，需要堅持。
喜歡是一回事兒，堅持是另一回事兒。
但如果你的孩子只是三分鐘熱度，接連不斷成堆的興趣班，只會變成她的童年陰影。報班太多的負面效果，還不止於此。孩子的自信心會受到影響。
如果課外班太多了，孩子就沒啥琢磨的時間了。剛想琢磨音樂，開始上體育課了，剛想琢磨體育，開始上美術課了，剛想琢磨美術，又開始上計算機了，剛想琢磨計算機，又開始上表演課了，剛想琢磨表演……又該睡覺了。此以往，孩子就麻木了。
雖說“技多不壓身”，但是要分情況。如果孩子在多個課程上分散精力，在單個課程上就會比聚焦比較少。那麼在每一個課程上，恐怕都無法做到出色。這個結果可能是，在各個領域沒有心理優勢，孩子逐漸對自己失去信心。
作為家長我們幫孩子報興趣班首先應該考慮的是是培養品格，其次才是技能，所以要結合孩子自身情況來定。
因為孩子一旦開始上學，學業的壓力就鋪天蓋地襲來，別說到了三年級開始喘不過氣，現在幼兒園都開始在比單詞量。形勢所逼，你不得不做出選擇，有的家長可能會說，沒關係，鋼鐵都是千磨萬煉的。
但是Reid媽希望大家記住，別讓孩子做雞娃，因為他漫長一生需要不停地更新聚焦，如果在童年就讓他開始過度聚焦，一定與你的希望背道而馳！
父母就是孩子看向世界的眼睛，你的一言一行，就是他們對於世界的嚮往和理解。所以來自父母的陪伴，就是給孩子最好的禮物。Reid媽建議：
1.與孩子多溝通，不要想當然
家長培養孩子養成某種興趣愛好，是為了讓他們更加優秀，成為對社會有用的人。因此報班要結合孩子自身情況及意願。在保證孩子充足休閒時間的情況下，讓他們有選擇地充實自己。
孩子在學校學習的同時，晚上回家還要參加補課，週末的時間表更是一點空隙都沒有。在這種高壓的情況下，不產生厭學情緒已經是好的了，成績又怎麼會提高呢？
2.讓孩子相信學習是為了自己
家長一定不要總是對孩子說：“我培養你花了xxx錢，你不努力學習怎麼對得起我？”這種迷惑行為容易讓孩子覺得，父母給自己報補習班是為了讓自己長大後賺大錢回報他們，進而覺得父母自己不努力，反而逼自己的行為很過分，產生逆反心理。
只有當孩子相信學習是為了自己的時候，他們才會付出百分百的努力。
3.做表率。孩子在苦哈哈地學習，父母卻在一邊玩手機，這種行為容易讓孩子心裡不平衡，所以補習的時候心不在焉。要知道，孩子小的時候意志力不堅定，很容易被身邊的事物影響，如果父母總是在孩子學習的時候在一邊玩的話，孩子會很容易走神。
李嘉誠先生說過，一個人事業上再大的成功，也彌補不了教育子女失敗的缺憾。
別成為雞血媽媽了，回頭看看你身邊那個全世界最矮小的戰士吧，多花時間擁抱他，而不是帶著他到處滿頭大汗地短跑。