先來看一個場景：

“浩浩，抱歉啊，爸爸來晚了。”

“哇~，爸爸，外面打雷、下雨，你怎麼現在才來接我！同學們都走完了，我好害怕，我還以為你不來了，嗚嗚……”

“哭什麼哭，男子漢要堅強！不哭，爸爸等會兒給你買漢堡。”

上面這個場景，在現實生活中很常見，我們自己可能也是這麼引導孩子的。這種引導方式，表面上看並沒有什麼問題，但其實並不利於孩子情商的培養。

2010年以色列有一項研究發現，孩子的負面情緒被忽視或被壓抑，會削弱孩子的情緒覺察和共情能力，也就是會削弱孩子的情商。而如今，我們都知道情商對人生的意義，某種程度上來說，情商甚至比智商更重要。總的來說，父母有三種行為不利於培養孩子的情商：

1、忽視孩子的負面情緒；2、對孩子的負面情緒表達不滿，甚至指責或懲罰孩子；3、雖然接納了孩子的負面情緒，但是沒有引導孩子處理負面情緒。

孩子特別小的時候，總是透過“哭”來表達自己的感受和需要，做父母的也都能接受。但是隨著孩子一天天長大，“哭”在很多父母眼裡就成了問題，因此有時父母會故意忽視，甚至是發脾氣，讓孩子“不要哭”。

但實際上，孩子既然哭，肯定是有原因的，比方說傷心、落寞，或是身體不舒服等。另外那些特別愛哭的孩子，基本都是比較膽小，當被別的小朋友欺負、冷落，或是不適應朋友關係、集體生活時，就會哭起來。

哭，是想讓父母安慰、同情自己，父母僅僅勸孩子不要哭，是沒用的，把著眼點放在孩子的內心，才能從根本上解決問題。所以，當孩子傷心或憤怒的時候，我們要切忌：1、假裝沒看見；2、呵斥“不準哭！”，甚至威脅嚇唬孩子；3、只會說“不哭、不哭，要堅強”，而不懂得正面引導。

當孩子哭的時候，我們首先應該關心的是他為什麼哭，然後對孩子的悲傷心情或氣憤心情，表示同情、理解，把孩子的感情反饋回去，讓他知道你清楚他的感受。切記不要一味用大道理去說教，甚至是批評，而無視孩子的內心。你接受了孩子的情感，孩子的內心舒暢了，自然會停止哭泣，久而久之，愛哭的習慣也會逐漸消失。