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本週的話題我們最需要培養孩子的哪些能力,讓他們以後能獨立且幸福地生活?

對於這個話題,我個人覺得以後的世界、生活會變化得很快,孩子如何在社會的競爭中立身,不處於劣勢,的確是一個需要提前設計和謀劃的工作。鑑於此,對於孩子的能力培養,我更看重的是對“軟素養”能力的塑造,也就是軟實力的培養。畢竟,培養教育孩子不是短跑比賽,而是一場馬拉松式的長跑,我們充當的就是這個提升長跑能力的教練,需要去同行、去陪伴,去一起成長。這樣,才會讓孩子在榜樣浸泡中成長,並由內向外散發出自己的能力。

培養孩子對未知有好奇心的能力。好奇心是驅動人一輩子成長學習的動力。回想自己成長的路上,那些自己感興趣的、有收穫的,多與自己的好奇有關,它也是我生活的動力。正如書中所說得那樣,有了好奇心,就會對某一事物有自發的追求,有自我的努力空間和追求自我完美的意識,自然會在孩子成長的道路培養上種下“堅韌”的品格,幫助孩子攀登理想的高峰。

培養孩子有試錯、敢擔當的能力。犯錯是孩子成長過程的一部分,就如同剛學習吃飯的孩子會撒一地一樣,即便如此,我們還是要讓他們在混亂和出錯中繼續吃飯。這不是因為我們的孩子生來就是好孩子,也不是我們的孩子比西方的孩子膽小,而是因為做父母的從來沒有給予孩子太多機會去犯錯。天下沒有不犯錯的孩子,只有犯錯後不知道如何悔改的人。犯錯是孩子長大的一份權利,相信孩子在自由悟性中慢成長。

培養孩子在藝術、運動方面的能力。這些方面的培養是決定孩子成人後,營造自我幸福感的重要組成部分。步入社會的孩子們,想要自強獨立,我們就要幫助他們跳出分數的小圈圈,透過各項活動,找到自己獨特的內在潛力,進而發現自己的興趣、嚮往,孩子才會由內而外地滋生出自我推進的力量。

作為父母,我們不能創造孩子的一生,卻可以幫助他們找到適合自己的位置,透過我們與孩子共同的努力,一起磨鍊和打造出自己的軟實力。

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  • 家有院子別空著,有多少種多少,耐寒耐旱,而且果實吃不完
  • 解決“叛逆”問題,巧學聰敏甘伯伯,讀繪本《和甘伯伯去遊河》