一寶媽為了孩子的音樂教育，真是煞費苦心。在專門的平臺賬號上，研究了各種關於孩子音樂教育和啟蒙的各種方式，其中包括三大教學方法、四種音樂活動，還有各種年齡階段的孩子，應該選擇什麼樣的音樂活動和什麼樣的智力遊戲。並且一一做了詳細的攻略，才得出了一個巨大的音樂啟蒙寶典，希望以此來幫助孩子做好音樂啟蒙。

隨著時代的不斷髮展，全能寶寶已經成為了一個潮流。而音樂啟蒙可以幫助孩子快速發展“五力”——即智力、想象力、創造力、記憶力、聽力。

當孩子五個月的時候，已經可以聽到音樂，而音樂也是他們開發智力的金鑰匙。

音樂在人們的日常生活中，很多時候，給人的印象都是一個藝術形象，人們通常透過音樂去感受世界的變化，以及調節自己的情緒，安慰心理和精神上面的疲憊和受傷。其實，對於孩子也有相同的功能，在學習和日常生活中，多給孩子聽一些利於胎教、利於大腦發育的音樂，可以有助於孩子提高智力。

音樂給予孩子的情感衝動，可以幫助孩子開發自己的想象力。

孩子對於音樂是十分的敏感，自從孩子可以感受到音樂的時候，有經驗的媽媽會選擇胎教，而在平常的時候，一旦孩子感受到音樂，總會有不同的變化，例如輕鬆的音樂，孩子也會十分的放鬆，而歡快的音樂，孩子的心情也會出現相應的變化，這種情感衝動，有利於孩子的想象力進行挖掘和訓練。

孩子對於歌唱、模仿的訓練，有利於他們的創造力發展。

在聽音樂的過程中，孩子也是在進行一個不斷學習的過程，他們跟隨各種音樂進行學習、模仿，從而可以使他們的創造力進行一定的潛能挖掘，而且，在之後的生活中，特別是學前階段，音樂教育佔有十分重要的作用，孩子對於音樂的各種歌唱和模仿，就是對孩子創造力的培養。

記住音樂的節奏、音色、音調等，是對孩子辨別能力、記憶力、聽力的一個鍛鍊過程。

孩子在欣賞音樂的時候，總會記住某些歌詞和旋律，所以，在平時，用這種輕鬆的方式訓練孩子，讓孩子在聽音樂，欣賞與享受音樂的同時，可以透過音樂的節奏、音色以及音調等，讓孩子的辨別能力、記憶力和聽力得到鍛鍊，促使孩子在陶冶情操的時候，也不斷的提升了自己的各種技能，一舉多得。

音樂啟蒙看似簡單，但從胎教開始，就已經讓各位爸媽傷破腦筋，並且有很多都是如同開頭講到的那一位寶媽一樣，根本沒有任何的經驗與瞭解，所以對於音樂啟蒙這一件事情，著實無從下手，但對於音樂啟蒙，其實父母們不用如此緊張，我們可以透過一些簡單的方式，跟著時間和科學規律，對孩子進行科學的鍛鍊與培養。

胎兒5到6個月：胎教聽舒緩的音樂。

孩子在媽媽的子宮裡面，在五個月的時候，就已經可以具備聽音樂 的能力了，所以，在很多的寶媽看來，就是在5月份左右，就可以對孩子進行胎教了，因此，孩子到5月份的時候，可以先讓孩子聽一些簡單的舒緩型的音樂，有助於孩子性格、智力的培養。

幼兒剛剛出生：給孩子瞭解大自然的各種聲音。

當孩子剛剛出生的時候，對於各種新鮮事物都是最好奇的，因為他的腦袋裡面，並沒有這種認知，因此，在這個時候，寶媽們要抓住機會，多給孩子聽一些比較動聽到底音樂，美妙的事物發出來的聲音。例如滴水、風聲、鈴聲、火車和汽車飛馳而過的聲音，讓孩子的腦袋裡面不斷地瞭解這個世界。

寶寶可以說話的時候：給予孩子一些製造音樂的機會。

當孩子對於音樂有了初步的認知之後，就可以開始培養孩子的創造力和想象力，父母可以陪伴孩子玩一些關於音樂的遊戲，與孩子一起尋找一些關於音樂的樂器，讓孩子親自動手，製造出屬於他自己的美妙音樂，從而幫助孩子更加辨別世界的存在與不同，自然的美妙與社會的奇特。

3歲左右的寶寶：孩子可以嘗試學習一種或兩種樂器，不要強制，只求孩子能夠喜歡。

樂理、樂律都是需要孩子自己親身體會和感受，才能使孩子的氣質與性格上面得到真正的薰陶和培養，所以，讓孩子可以掌握學習方式的時候，就可以讓孩子透過學習樂器，或者歌曲之類的，進行模仿能力、聽力、記憶能力等多方面的培養和訓練，從而致使孩子可以更加全方面的優秀髮展。

最近，THE9的成員劉雨昕透過參加活動，將自己贏得的大屏獎勵換成了同等價值的公益基金，為的就是給予更多山區音樂教師，使這裡的孩子可以享受到與平常孩子一樣的音樂啟蒙，足可見音樂對於孩子人生培養的重要性。

就連著名的科學家愛因斯坦都說過，沒有早期的音樂教育，幹什麼事情他都是一事無成。所以，爸媽們千萬不可以忽略音樂對於孩子“五力”培養的重要性！