兒子三歲多了，已到了上幼兒園中班的年齡。上學期（秋季）因天冷，沒讓他上學去，這學期得讓他上學了。

上哪兒呢？兒子剛一歲時，我曾請教我校幼師班班主任秦老師，她說：“你兒子要去就應該去縣機關幼兒園，因為我多年帶幼師班的學生去實習，瞭解到那裡的裝置、師資、環境、教學、衛生等都是全縣最好的。”

我也曾向在私人幼兒園工作的學生了解那裡的情況，有一個學生的話我記憶猶新：“老師，你不用送你兒子到私人幼兒園啊。那裡不衛生，比如學生的臉巾許久都不換，都不洗的，等上級來檢查了，才全換上新的，檢查一過，就又用回原來的了。”

大嫂說，糖廠的幼兒園老師和善，那兒有許多大樹，園裡陰涼，環境好。況且二嫂的三歲女兒也在那就讀，兒子可和他作伴。

“可以去那兒，我們若沒空接回兒子，也可讓二嫂先接回家，陪她女兒玩，我們就可安心地等有空了再去接回兒子。”我勸妻子。

“那就去那吧。”妻子同意了。

“但我們學校的許多老師都說縣機關幼兒園條件好。”我還是拿不定主意。

“是啊，徐老師說，幼師班班主任秦老師每年都帶高三幼師班的學生到縣機關幼兒園實習，秦老師說那兒條件最好，所以徐老師的兒子就去了縣機關幼兒園。”妻子也猶豫了。

“還是去看看一下吧，”我提議。

“好吧，”妻子同意了。

我家三口先到了縣機關幼兒園。我們到廚房視窗望望，又到教室看看，還進入寢室瞧瞧。這兒確實裝置優良、乾淨衛生、環境優美、師資充足，是小孩子讀書、生活的好地方。

但這兒每個教室的桌子可容50多人，我擔心一個班人太多了，老師管不來，就含蓄地問一個老師：“老師，幼兒園中班這次有幾個班？”

“這學期擴了一個班，共有3個班。上學期每個班50多人，這學期每個班可能只有40人左右了。”

“這樣好啊！應該來這了。”我按捺不住了。

稍後我們去糖廠的幼兒園。進入糖廠幼兒園，見到三位老師正在打掃衛生。我和妻子走上僅有的一棟樓的二樓，進入學生臥室。一位老師走來了。

“老師，這是中班的臥室嗎？人這麼多啊？”我見床位排滿了臥室，不禁心生疑慮。

“哦，……”老師欲言又止。

“是所有班學生的臥室，私人幼兒園哪有那麼多房間給學生分開住？”妻子搶著說了。

“是啊，這裡是小班、中班和大班學生的臥室。”

“呃，……”我心涼了。回想剛到縣機關幼兒園看到的情形，我沒繼續詢問下去的激情了，只是禮貌性地向那位老師詢問了小孩子在這兒上中班的情況，然後就下樓去了。

我們叫上在樓下玩的兒子正準備離開時，突然見到正騎腳踏車衝進來的我校的鄧老師。“喂，你怎麼來這？”我驚喜地問。

“我包了這幼兒園吶！”他有點不好意思，又趕緊補充：“我內人包了。”

“那多少錢啊？”妻子快捷地問。

“唔，……”他欲言又止，很為難。

“不錯啊！”我趕緊圓場：“你現在是來整理幼兒園的吧。”

“是啊，你來這做什麼？想送兒子上幼兒園？”他看看我兒子。

“哦，是。”

“我先去幹活了，你們走走看看，若想來這讀，等到報名時和我說就行了。”

我們不再繼續看看，而是往工會幼兒園去了。

到了工會幼兒園門口，恰遇一清秀的年輕老師牽著一小朋友的手，送他從門口出來。

“老師，拜拜！”小朋友要坐上她母親的摩托車時，不忘回頭向老師告別。

“拜拜”，年輕的老師春風滿面，笑意盪漾，也揮手告別著。

“這裡的老師看來不錯啊，令人如沐春風。兒子若給這種老師帶，應放心吧。”當著妻子的面，我禁不住說了年輕老師的好話。

“小朋友，進來玩吧。”年輕老師笑著看我的兒子，招呼著。

我們跟她進了工會幼兒園。

迎面走來一位中年男士。“我們老闆，”年輕老師介紹道。

“喂，報名了嗎？他報名了嗎？”中年男子一走近就指著我兒子說，正眼都沒看上我們夫妻一眼，當我們不存在似的。

“他是新來的，”年輕老師依然笑容可掬。

中年男士掃了我們一眼，走了。年輕老師也跟著離去了。

兒子見到園裡的滑梯、鞦韆、柴馬等，自個兒衝去玩了。

我和妻子去看看教室。教室共有3間，每間約20平方米，狹窄低矮，桌子排得滿滿的。教室樓只有一層，我們走近教室門口時，股股熱浪襲來。妻子還想去看看寢室、活動室等，但我說不用看了。

稍後我們回家了，再沒到別的幼兒園去看看了，因為這時我已選定了兒子該去的幼兒園了。