孩子的知識面，決定未來生活層次。

幼兒園和小學階段正是思維活躍高峰期，如果沒用知識餵飽他們的好奇心，錯過了就錯過了，等到了初高中你再想讓他對科學知識感興趣基本沒戲。

所以，我反覆強調，12歲前一定讓他們多接觸不同領域的知識，這對孩子們的知識量和思維活躍度，都會有一個非常快速的提升，未來眼界也會超越同齡人。

我身邊有很多媽媽問我，孩子不愛讀科普，只愛讀馬小跳怎麼辦？

馬小跳之所以這麼受孩子喜歡，因為作者楊紅櫻老師特別懂孩子，她的書都是特別貼近小朋友思維的，幽默好笑，孩子一看就停不下來。

好啦，現在馬小跳也出科普系列了，讀不進別的科普書的孩子可以選馬小跳咯~

這套書《馬小跳愛科學》是注音版，學過拼音的孩子完全可以自主閱讀。

從神秘莫測的宇宙到生機勃勃的地球；

從微不足道的種子到蒼翠挺拔的大樹；

從無處不在的昆蟲到瀕危難導的動物；

從烏黑纖細的頭髮到行走天涯的雙足；

從日常的衣食住行到身邊的科學技術......

你不知道的，你想知道的，這裡都有。

整本書的科普知識，既有3歲認知水平會好奇的問題，也有12歲兒童，已經有相對成熟的認知水平的孩子喜歡的內容。

比如海市蜃樓，涉及大氣光線折射和反射的知識。涉及到了非常深奧的地理知識，而且在解答的過程中，還有連帶的相關知識點拓展。

這個海市蜃樓，就涉及到語文知識，海市蜃樓比喻虛無縹緲或實際不存在的事物。

就是說，孩子3、4歲可以找到自己喜歡的內容，到了12歲還有感興趣的內容，基本可以從小看到大。

知識的儲備，其實是一個漫長的積累過程，不要想著我一週一個月就給孩子吃成個大胖子。而馬小跳這套書，可以陪伴孩子從小到大，幼兒園孩子可以找到自己感興趣的內容，到了小學5、6年齡再翻看書，咦，還是有很多知識特別能勾起自己的興趣，我個人認為值得買。