音樂對孩子的智力發展和情商的發展都非常的重要，所以很多的家長也會意識到，一個有音樂能力的孩子，在成人的世界裡會比較容易嶄露頭角，那些會跳舞的孩子他的肢體會比較協調，而且走路腰板也挺得非常的直，一看形象氣質就特別好，音樂跟想象力也是有聯絡的，音樂能力比較好的孩子想象力會非常豐富，它的整個的精神文化生活也會相對比較的豐富，那麼怎樣去培養一個有音樂能力的孩子，或者是彌補我們這一代人音樂給我們留下的遺憾呢？

不是說讓我們的孩子去早早的學鋼琴去學跳舞，首先6歲之前我們要給到孩子基礎的音樂素養。其實音樂素養是音樂天生的感覺，包括後天的影響，激發她對音樂的感覺，這個感覺包括什麼呢？包括對音樂調性的理解和哼唱，比如說我們唱一首歌，有的人一聽跟著唱唱出來那麼調子就是一樣的，但是有的人呢要聽很多遍，他聽到的和他唱出來的好像也不太一樣，但是自己還意識不到這個問題，唱的特別的帶勁，那這就是調性的感知能力有一些偏差，孩子首先要有調性的感知能力，第2個就是我們孩子要對節奏合拍有一定的感知能力，所以在音樂課有一個詞叫做穩定拍。所以6歲之前會唱什麼歌不重要，是不是會跳舞也不重要，重要的是他是否具備對音樂的興趣和對音樂的感知能力。