14歲少年，只因拍一個騎腳踏車的影片，衝下臺階，不幸身亡！每次看到這樣的悲劇，我的心裡總有隱隱的痛。本應避免的意外和不幸，為什麼總是像陰霾一樣籠罩在孩子的身邊？歸根結底，就是家長的託付心理釀的禍！

年青春少，花樣年華，正是生命最絢爛最耀眼的年紀，卻因一個騎車的影片，就此畫上了句號！細細想來，只覺脊背發麻，我的心中有說不出的憤懣和怨恨，而這場悲劇的發生，其實並非偶然，是因父母長期的託付心理造成的！

何謂託付心理？就是指家長在孩子成長的過程中，借錢說事，相互推諉，善於假設，遇到問題不去面對，而是選擇花錢找替代者，心心念念想培養出出類拔萃的孩子，可時時刻刻卻給自己找藉口找退路，光有一顆想讓孩子成為驚世之才的夢想，卻缺乏踏踏實實、一步一個腳印的實際行動。

孩子3歲時，家長把孩子託付給了手機，覺得手機是哄孩子神器；孩子上幼兒園時，家長把孩子託付給爺爺奶奶，覺得孩子只要吃飽穿暖就好；孩子上小學時，家長把孩子託付給了託管班，覺得他們能輔導孩子寫作業；孩子上初中時，家長把孩子託付給補課班，覺得花錢就能提升孩子的成績；孩子上高中時，沉迷遊戲，厭學打架，抽菸喝酒，吊兒郎當，自以為是，此時家長恍然大悟：孩子的教育不能假手於人，只能親力親為，只可惜已無能為力，於是將孩子託付給了命運，只能眼睜睜的聽天由命！

我們都知道，任何事情都是量變引起的質變。如果不是家長失職，長時間的寵溺和縱容，14歲的孩子又怎麼會如此缺乏安全意識？很多的家長，總覺得錢可以解決一切，只要自己辛苦工作，掙錢養家，需要的時候大手一揮，請專業人士幫自己教育孩子，代替自己的家長責任，孩子就肯定沒有問題！可殊不知，孩子最需要的是父母的陪伴和示範！

在平時的生活中，如果媽媽能告訴孩子，騎腳踏車拍照危險，教會孩子區分危險，學習安全意識，也許悲劇就不會發生。過馬路時，如果媽媽告訴孩子，紅燈停、綠燈行、黃燈等一等，也許孩子就不會被撞身亡；寒暑假時，如果媽媽告訴孩子，深水區的指示牌就預示著危險，千萬不能進河裡游泳，也許孩子就不會不幸溺亡；偷鉛筆時，如果媽媽告訴孩子，偷東西是壞習慣，要受到懲罰，及時制止，也許孩子就不會因盜竊鋃鐺入獄！

冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功！孩子身上發生的種種悲劇，看似偶然，看似意外，實則上卻是父母託付心理日積月累的結果。

悲劇已然發生，悔恨為時已晚！但悲痛之餘，我們卻只能吸取教訓，警鐘長鳴：教育孩子，絕非易事，更容不得半點馬虎和懈怠，家長要想讓孩子真正平安健康、快樂成長，萬不可眼裡心裡只有成績，而應從點滴小事做起、教會孩子遵守行為規範，培養孩子區別危險的本領，防範於未然，真正做到行為示範的榜樣！