記得小時候看動畫片《機器貓》（哆啦A夢）的時候，最羨慕、最想要的就是任意門，因為透過任意門，可以去任何想去的地方，這簡直就是一件非常神奇、令人嚮往的能力。當然不能像大雄那樣每次使用任意門都只想開啟通往靜香的浴室…當時的念想只是希望可以開啟老師的辦公室，去提前看看考試的試卷而已。因此，對於開門的認知可謂有一種加強感在腦海中，揮之不去。

在人們的日常生活中，在任何場景中都離不開門，這幾乎是毫無疑問的。家門、車門、車庫門、捲簾門、電梯門、旋轉門、自動門、推拉門等等，人們通過出入這些各種各樣的門來實現基本上所有的社會活動，所以，這些“門”對於人類來說，是一種相對獨特的存在，是獨一無二的一種形態，請允許我這樣所。

所以，對於孩子們來說，認識各種各樣的門，並學會如何開啟顯得尤為重要。這跟人們的生活息息相關，從小就培養孩子們對於門的認識，教導他們，如何去開啟一扇陌生的門，就好像教他們如何去認識一個全新、陌生的領域一樣，門後可能會有任何意想不到的情況，新的環境，新的知識，新的朋友，乃至於是一個新的世界。由韓國著名兒童文學作家樸貞宣和韓國著名圖畫書作家蘇西·李共同編繪的《開門》就是一本專注於介紹“門”的精美繪本。

《開門》以一隻兔子和一隻鴨子的視角和行動為依託，向小朋友們介紹了一些常見的門的狀態。例如公園中可以上閂的門、汽車的車門、商店的捲簾門、酒店的旋轉門、辦公樓的自動門、上鎖的家門、客廳與陽臺之間的推拉門以及放有很多好吃的冰箱門等等。在這兩隻可愛的小動物的場景和動作下，小朋友們可以很輕易的接受繪本畫面所表達出來的關於開門的知識點。門的後面象徵著未知的神秘世界，這對於孩子們來說具有絕對的吸引力，更何況，孩子們對於開啟、探尋等動作具有與生俱來的才能，在他們的動作下，未知的神秘將一覽無餘。

同樣的，很多門的專用特性具有一定的危險性，透過繪本教會孩子們如何正確的開啟或者關閉門的知識，可以有效的防止一些悲劇的發生。例如酒店的旋轉門，小朋友們在玩的時候，很容易被門夾住手或者夾住頭，這非常危險；再有就是對於汽車的車門開關的時候，一定要注意前後左右是不是有行人經過，以免在開門的時候剮蹭到他人；在用鑰匙開啟上鎖的房門時，一定要注意手上的力度，要巧力而不是用蠻力去扭動鑰匙，防止鑰匙斷裂在鑰匙孔中，造成不必要的麻煩。

繪本《開門》的精美畫面是必須要提及的一個重要特色。蘇西·李的作品屢獲佳績，廣受讀者喜愛。她的畫細膩而毫不拘束，灑脫但又不亂，尤其是繪本中蠟筆的筆觸營造出極其自然的協調感。除去兔子和鴨子之外，袋鼠、鱷魚、貓頭鷹、猴子、熊貓、烏龜以及無處不在的蝸牛等都惟妙惟肖，造型極其灑脫；另外還有滑梯、花卉、盆栽、雨傘、腳踏車、腳踏車、傢俱等生活情境，給孩子們構成了一幅幅美麗、溫馨、快樂、幽默的場景。

優秀的繪本會在歡樂中帶領孩子們學習和成長，精緻的畫面和精煉的文字，可以有助於孩子們閱讀理解，這才是繪本的本質。