家長們有沒有發現每當看到別的家長對孩子要求嚴格，甚至又打又罵，孩子成績非常的好。我們就會特別羨慕，不由自主地就想打聽一下別人是怎麼教育孩子的，知道的訣竅，恨不得下一秒回家教育教育自己的孩子，讓自己的孩子也變成那樣的孩子。可是這種用到別人身上就完美無缺的方法用到自己孩子身上卻是適得其反，甚至，讓孩子變得木木吶吶，自暴自棄，脾氣暴躁。

家長們有沒有發現，經常訓斥孩子的家庭，孩子也變得喜歡苛責別人；經常打罵孩子的家庭，孩子也變得仇視一切；經常批評孩子的家庭，孩子變得弱小自卑；經常管教的限制的孩子的家庭，孩子變得刻板、木訥。

上面這幾種教育方式家庭，每代人、每個家庭都在重複著。有的家庭培養出了科學家、藝術家、工程師、公務員，有的家庭培養的孩子卻碌碌無為，有的甚至成了一灘爛泥。

都是用的上面4種方法，差距為什麼會這麼大呢？這其實就和我們做菜一個道理，酸、甜、苦、辣、鹹，放到大廚手裡那就是絕美佳餚，然而放到不會做菜的人手裡那可能就是一道黑暗料理了。大廚講究的是五味俱全，各色搭配，靈活地搭配各種味道。而不會做菜的人，要麼照著菜譜照本宣科，要麼喜歡什麼味道就多放什麼味道，要麼自創菜譜，結果做的菜不是油油膩膩就是味同嚼蠟。

教育孩子其實和做菜一個道理，不能一蹴而就，更不能按部就班。你們可以瞭解一下週圍那些把孩子培養成有用之才的家庭，他們肯定不是一味打罵孩子或者責罰孩子，更不會把批評訓斥孩子錯誤的當成是教育孩子。一個經常批評和打罵的家長，怎麼能培養一個友善，平和的孩子呢？

每個家庭的環境是不一樣的，每個家長對孩子的期望也是不一樣的，家長們的認知也是不一樣。無限的管教孩子，或者隨性地教育孩子，又或者從不管束孩子的家長，就好比做菜只放一種味道，這能做出一道好菜嗎？適可而止的苛責，加合情合理的限制，再用點嚴厲的責罰，讓孩子明白賞罰分明，善惡有報。心明則智明，孩子通心開竅了，學習自然而然就會蒸蒸日上。