今天刷朋友圈看到一個4歲的小女孩對爸爸媽媽說的一段話，內容是這樣的:爸爸媽媽坐在沙發上玩手機，孩子讓爸爸媽媽帶出去玩，兩個人都沒有理孩子，繼續低頭玩手機。爸爸媽媽，你們能陪我多久，2年後我就要上小學了，那時候我一天都不在家，再過6年我上中學，我一個星期不在家，再過幾年我上了高中，一個月不在家，上了大學我半年不在家，畢業了找工作我一年不在家……

是啊，我們能真正陪伴孩子身邊幾年？孩子轉眼就大，而作為父母我們，尤其我們80.90後這一代，身上擔子重，責任大，我們更多的時候無暇照顧孩子，有了一點空餘時間，又想自己輕鬆會兒。

我所帶的孩子今年五年級，前段時間有個家長和我聊天，談及到她家孩子，她說小丁老師，我家孩子比較氣人學習成績不好，你能不能想個辦法讓他成為中等生，這孩子生下來我們就扔給了爺爺奶奶，我們出門在外打工，總以為多賺點錢，給他更好的物質生活，結果造就了孩子任性，習慣不好。現在我們都很愧疚，雖然條件好了，可是孩子給耽誤了，作為老師，我只能安慰這個家長，讓她慢慢來，畢竟孩子已經大了，我們只能慢慢讓他改。其實，有很多的家庭，由於種種無奈，成為了留守兒童，因此造就了留守兒童的無論是生活還是學習都缺少主動性。

作為父母的我們到底該如何取捨呢？一面是生活的壓力，我們要創造更好的生活條件，一面是孩子的教育，怎樣能讓這個槓桿平衡呢？這是值得我們深思的問題。孩子的成長就那幾年，錯過了，再想彌補就難了

所以無論是從父母還是老師的角度，我覺得我們都不應該缺失孩子的陪伴，特別是童年的陪伴，童年在塑造一個孩子的人格行為習慣方面有著重要的作用。要想建造高樓大廈，必須打好地基。

放下你們手中的手機，給孩子更多的陪伴。