上一次我們討論了孩子們的學習型別的分為三種。我認為家長能很好地瞭解到孩子的學習型別，你就很容易地找到了孩子好成績的一個敲門磚。有的孩子我們會注意到他是聽覺注意力是他最擅長的資訊通道，所以，我們把它稱之為是聽覺型的學習者。那有的孩子呢，他是視覺注意力是他最擅長的一個資訊通道，我們把它稱之為是視覺型的學習者。那有的孩子，觸覺注意力是他最擅長的資訊通道，那我們呢就把它稱之為是觸覺型或者是感覺型的學習者。

咱們就一起來給孩子做一下測試，看一看咱們的孩子的聽覺注意力，視覺注意力，還有觸覺注意力，哪一個更加的優秀？那麼在測試之前，我們首先要來記得這樣的一句話：所有的好或者壞，優秀或者普通，其實都是相對而言的！所以，我們在測試的過程裡 ，你會發現有的孩子，他可能聽覺、視覺、觸覺，三項注意力的通道都不是很好，但是你還是能夠從這中間找到一種相對而言，對於孩子來說他的注意力當中更好的那一項的。那你還會發現到，有的孩子他的聽覺、視覺、觸覺，三項注意力都非常的不錯，不過，你還是能夠從中找到一項更加突出的。我們要記住，是在孩子自己的範圍內來做一個參照和比較。還可以，參照答案來對照一下孩子在人群中，，他的這幾項專注力平均水平到底怎麼樣。大家一起和孩子來測試下吧！

視覺注意力的測試

爸爸媽媽，給孩子來進行秒錶計時，就是你要讓孩子把數字和字母之間的這個關係找到。孩子邊找家長邊記錄。如果是5歲以下的孩子，可以讓孩子用輔助工具的。例如，用手指或者是用筆在圖上從數字這頭找到字母那頭去。孩子已經是5歲以上了，這個時候呢就不能用輔助工具了，孩子需要只憑借眼睛，從數字的這頭看到字母的那頭，要把這個中間的線條的這個對應關係要給它來找。在測試的過程中，如果孩子說錯了，家長千萬不要提醒他，不然就不準確了。要做到中間一半，他不想做了你也不要強求，這恰恰能夠證明孩子的視覺注意力，它的永續性的時間到底是怎樣的。如下圖，類似這樣的圖，從左邊數字找到對應連線的字母。

聽覺注意力的測試

用30種不同聲音的合集音訊，只能聽一遍，看孩子能夠聽到多少種的聲音，家長給孩子來記錄，她說一種你就記一種，如實記錄就行了，千萬不要去進行提醒。

觸覺注意力的測試

用10種不同厚度的紙，每種剪成大小一樣的兩片，這就剪出來20片。這20片呢，一定要一模一樣大小。再把這20片紙分為兩組，堆成兩堆就可以測試開始，把孩子的眼睛蒙起來，把左邊和右邊的一模一樣的那兩張紙找出來，這就配對成功一組了。看一看孩子，能不能夠把這些紙全部都配對成功。只是靠觸覺摸這種方式來測試。直到全部配對完成，測試就結束了。

最後，我們就一起看一看測試的結果。

視覺測試結果，全部正確：優秀。出錯1-2個（包括沒做完的）：良好。出錯3個以上：視覺注意力不足。出錯5個以上（包括沒做完的）：視覺注意力比較弱。

聽覺測試結果，聽到13個以上的聲音：優秀。聽到10個以上的聲音：良好。聽到10個以下的聲音：聽覺注意力不足。聽到8個以下的聲音：聽覺注意力比較弱。

觸覺測試結果，10對全部配對成功：優秀。出錯2對：尚可。出錯4對：比較弱。

根據結果對比，大家就知道自己孩子是哪裡不足同，哪裡需要鍛鍊了。