習慣是一種自動化的穩定的行為方式。幫助孩子養成一個好習慣，就像給他在人生銀行裡存了一筆錢，以後他會不斷收到好習慣帶來的各種好處，更容易走向成功。

圍棋能幫助孩子培養的習慣分為：生活習慣、學習習慣、思維習慣和人際交往習慣。健康的生活習慣幫助孩子茁壯成長，良好的學習習慣可以讓孩子的學習事半功倍，完善的思維習慣能讓他做一個有思想、獨立思考的人，優良的人際交往習慣能明顯提高孩子的情商。

教給孩子圍棋規則

黑先白後，一人一步，落子無悔

如果小棋士自顧自地連下兩步，或者移動棋盤上的棋子，老師就會糾正他，培養小棋士養成遵守規則的好習慣。

➤ 圍棋課前先靜坐

靜坐訓練能調整孩子身體的活動節奏，改善其大腦的活動節奏。

上課前和下棋前先靜坐，能讓小棋士的身心由興奮狀態轉變為平和狀態注意力充分集中起來，心態相對平和下來。

➤ 對局前和對局後要向對方行欠身禮

這是尊重對手，感恩的表現，即便是看起來很弱的對手但也不能掉以輕心，尊重別人也是尊重自己。

無論是課堂還是家裡，下完棋我們都應該要求孩子把棋子收進棋盒、擺好棋盤，就是要自己的事情自己幹，要督促孩子自我管理。

➤ 吃子與圍地，厚勢與實地，大場和急所，先手和後手，好與壞，都是矛盾統一的。

圍棋對孩子的思維鍛鍊是巨大的，所以在下棋的過程中，他可以養成完善的思維習慣，獨立思考，謀定而後動，多角度看待事物，不鑽牛角尖。

➤ 棋盤上很多似是而非的棋形，老師會引導孩子用實戰來驗證這些棋形，這樣他理解得更透徹，將來類似棋形在不同場合下出現時，他才真的會下。

同樣，孩子長大後，對任何事情都會先獨立思考，而不容易被忽悠、被煽動。

➤ 棋諺雲：一著不慎，滿盤皆輸

下棋時會提醒孩子下慢一點，想好了再下。幫助他養成“謀定而後動”的思維習慣。

這些好習慣並不是孩子只要下圍棋，就可以養成的，還需要家長和老師的共同引導。首先，要正面鼓勵，耐心引導。孩子每做一個正確的行為時，我們都要立即正面表揚，強化他這個行為，次數多了也就成了習慣。其次，要樹立榜樣。孩子是需要榜樣的，這樣他才知道怎麼去做。最後，要明確指出不足，逐步改正。對於不好的行為，要明確批評，用正面的鼓勵和適當的引導，讓孩子一步步改正。