近日坐飛機的時候碰到了一箇中國媽媽，隨日本老公定居在東京，有個4歲的女兒，由於我也是5歲孩子的媽媽，我情不自禁的聊起在日本幼兒園裡的教育方式。聽了之後，值得反思。每個小朋友都很認真，很靈活，全部完成的非常好。日本還有耐寒訓練，以鍛鍊孩子的強大的意志力。中國的教育和日本的教育在理念上的差距太大了。從爺爺奶奶輩，到父母，到整個社會和學校體系，都有著太多值得我們學習和提升的地方。

獨立自主：這位中國媽媽說在日本的幼兒園裡，午飯不是送到教室來的，而是每天有執勤的小朋友負責把食堂的飯菜運送到教室裡，然後準備好。日本的幼兒教育是體育當先，日本小孩每天都要上體育課。而且中國的肥胖人數，青少年居然有1.2億人。

我們家長的心理都是，再苦不能苦孩子，給孩子報補習班，興趣班，忘了身體是革命的本錢。吃完午飯之後，學生必須負責把自己的餐具清洗乾淨，垃圾分類扔掉。然後所有的小朋友把地板和課桌椅擦乾淨。日本教育重視培養孩子的獨立精神，自己的事情自己做。

小朋友從小養成不給別人添麻煩的意識。日本小孩都會隨身帶手帕。這一點在大一些的城市，已經有孩子隨身帶著了，或者攜帶衛生紙。衛生紙和手帕究竟哪個好用，小編也不清楚，但是這種講衛生的習慣，卻十分貼心。（2）培養集體觀念，從小擔得起責任：日本是個團結的民族，我想正是因為他們從小就開始培養集體觀念和合作精神。

雖說中國的社會現狀不允許我們的孩子放學自己回家，但這種教育理念我們是否在平時的生活中，學校裡落實在行動上教育孩子呢？學習重要還是人格重要？中國的教育方式很像，“不亂扔垃圾、浪費食物”，這在中國也是必須要做到的，只是並不是所有人都能做到。在日本的學校，我們看不到垃圾的存在，而在中國，零食的包裝紙，紙屑，在地板上幾乎都可以看到。

日本的學生，他們非常注重節約糧食，吃多少打多少，一頓飯吃完，基本都是空盤。而中國的學生就不一樣了，飯給自己打得多多的，結果大部分都是吃不完的。希望中國的父母在孩子的學習和人格培養上，至少花同樣的時間和精力。教育體系也能更重視孩子從小在“德”方面的養育。

吃苦耐勞：日本人讓娃穿著短褲在雪地裡跑步相信我們也不是第一次聽到了，從幼兒園開始，學校就會組織耐力跑比賽。日本的小孩子感冒了生病了，父母不會以為是不是衣服穿少，是不是學校裡被誰傳染了。他們會認為是自己的孩子鍛鍊不夠，身體還不夠強壯。

這種寒冷教育，從小強身健體，也培養了孩子非同一般的忍耐力和意志力。中國的父母雖然也會給孩子定很多的規矩，讓孩子成為不僅學習好而且素質好的人，但是到最後他們還是輸給了“愛”。這個“愛”就是溺愛，中國的父母大多過於溺愛孩子。日本的父母也是愛孩子的，但是他們是根據“規則”說話，無論你多小，你必須遵守規則。

所以，日本人社會，學校，家庭對孩子的教育真的做到了自立，自律，自強。以人為本，注重培養每個孩子的獨特性，社會也不是隻把博士當成人才，每個人只要有匠心精神，在你自己擅長的領域做好，都是令人尊敬的。

每個國家的情況不一樣，我們不是要像日本的孩子一樣天天鍛鍊，但是我們一定要放手，大膽的讓孩子去嘗試，鍛鍊孩子的意志力，身不強，志難堅，鍛鍊好孩子的身體，擁有體育精神！希望在督促孩子努力讀書的同時，家長能更重視在健康的人格培養上！