有了孩子，無論男孩女孩，註定從此擁有了一個搗蛋鬼。到了一歲多，如果可以接觸畫材，那麼這搗蛋鬼就彷彿有了魔杖，可以把搗蛋功效幾分鐘就擴大十倍的效果。
牆壁、沙發、床單、傢俱等，只要孩子可以夠得著的地方，無一倖免，只要他手中有畫筆或顏料，就可以化乾淨整齊於汙漬亂騰，沒有最亂只有更亂。所以，爸爸媽媽和家裡幫忙看護的長輩們，都是防火防盜防熊孩子。
看到被孩子亂塗亂畫的牆壁或其他家居軟裝或傢俱，很多父母或長輩都會生氣，斥責孩子，以便達到孩子不再亂塗亂畫的目的。以為這樣保護了家居軟裝，卻不知，這樣做已經打擊了孩子塗鴉敏感期的積極性。如果孩子以後真的怕訓斥、甚至打罵，從而不再塗畫，對孩子各方面發展是負面影響。
我們作為孩子最信任的人，應該儘自己所能，充分保護加正確教導，才對得起爸爸媽媽這個稱呼，相信很多父母和我是一樣的想法。
塗鴉，有助於孩子表達能力的發展，鍛鍊孩子身體機能，增強孩子智慧發展。這些，在上一篇文章已經做出詳細說明，在此，不再贅述，我從具體做法做繼續說明：
一、父母要正確認識“亂塗亂畫”1、思想上，正確認識“亂塗亂畫”
如果父母和其他看護人在思想上就沒有“塗鴉敏感期”這個認識，那麼很可能就陷入我前面所說的，看到孩子亂塗亂畫就訓斥，甚至打罵來制止孩子。可以看我前一篇文章所寫，也可以自行網路搜尋，普及“塗鴉敏感期”相關知識。
2、行動語言上，主動學習兒童繪畫引導觀
思想上有了基本認識，就會知道珍惜這個繪畫敏感期，還需要父母的正確引導，我的標題中是“教導”，因為我本身是美術老師，可以教。如果是沒有系統學過美術相關知識的家長，可以好好“引導”孩子，孩子一樣可以發展地很好。
（1）想要引導孩子，首先做到“不懂，不要裝懂。”
如果不會正確引導，乾脆讓孩子自由的畫，如果想要正確引導，必須具備一定正確引導知識。“哎呀，寶寶，你不能這麼畫，花朵應該這樣的，蘋果應該是紅色的，你看，太陽應該是圓形的……你別在牆上畫，應該在紙上畫，別畫到紙張外面，就在紙張裡面畫”諸如此類。
覺得這些話語耳熟的父母，可以思考一個問題：你說的，是大人世界裡對繪畫的固定思維，不是孩子的，這一點，你意識到了嗎？
（2）另一類家長則是：“我不會畫，所以不會引導孩子，實在是沒辦法引導。”這種觀點也是錯誤的。
無論是誰，男女老少，想要畫畫，其實都可以拿起筆來畫，這是與生俱來的能力。只是，受過往思想限制，阻礙了自身繪畫發展。七八十歲才拿起畫筆的饒平如、摩西奶奶、梵高奶奶，都是很好的例項。
梵高奶奶，本名常秀峰，是一位很普通的農家奶奶，孫女出生後，她遠離家鄉，來到大城市。她看護孫女的時候，特別想讓孩子知道，家鄉的山楂樹什麼樣，描述半天，孫女也不明白。
她拿起孫女的蠟筆，在紙上畫完，孫女一下就明白了，從此，她開始用畫畫的形式去教育和陪伴孫女。後來一發不可收拾，一直堅持畫了下去，人稱“梵高奶奶”。只要想畫，年齡不是問題，關鍵是有沒有想要畫畫的心。
父母不喜歡畫畫，沒有關係，樹立正確的繪畫引導觀，等於給自己孩子開了一扇窗。即使你不擅長畫畫，只要不一味打擊阻礙，孩子也可能會喜歡畫畫，擅長畫畫。
二、關於繪畫材料的選擇，避免踩坑鄰居孩子和我家大寶都是幼兒園中班的小朋友。前幾天，那位媽媽帶孩子來我家玩，看到大寶在玩水彩顏料，她覺得很意外，問我：“這個年齡的小孩，不是買個水彩筆、油畫棒就可以了嗎？玩水彩，多浪費啊，他又不懂。”
浪費嗎？並沒有。太多家長走入各種誤區，把孩子框在一個小範圍裡，才讓做出畫畫行動，這樣會限制孩子繪畫天性，錯失孩子塗鴉敏感期的發展好時機。
誤區一：只給低幼年齡段孩子買油畫棒和水彩筆解決辦法：
從孩子開始對塗鴉繪畫感興趣的時候，就可以讓他嘗試各種繪畫材料。例如常規幼兒園裡可見的油畫棒、水彩筆，除此之外，水彩、水粉可以選一種，丙烯必備，都可以用作畫材。
與之相對應的，大白紙、水彩水粉紙、適合丙烯的布料等都是這些畫筆或顏料的載體，可以根據情況來選擇變換著玩。
誤區二：只讓孩子在紙張上畫畫解決辦法：
1、在家裡一個或幾個區域，塗刷黑板漆。我家用了芬琳，不是給它家做廣告，而是確實經過仔細考察研究，自己選了這款來用。如果覺得塗刷麻煩，網上有售黑板貼，一貼就完事，孩子就可以拿起彩色粉筆，盡情塗畫了。
2、選固定區域，允許孩子亂塗亂畫。不這麼做，孩子可能滿屋子的牆壁都亂塗畫，選了固定區域，即使一歲多的孩子，多引導示範幾次，孩子也會明白並樂意在固定地方塗畫的。
誤區三：只有拿筆畫，才是畫畫解決辦法：
沙子、廢舊報紙、家裡其他可以丟棄的東西，都可以拿來給孩子練手，做廢舊材料二次創作。可以拼貼成一幅畫，也可以做主題改造。
比如說，拿著丙烯給再也不穿的舊衣服畫圖案，或者拿著樹葉拼貼一幅立體畫，或者讓孩子用手沾滿顏料，直接在畫紙或畫布上感受劃過顏料載體的質感，以及產生的線條，這些，都是不錯的嘗試。
要想孩子的塗鴉敏感期得到各方面發展，離不開家長的保護和正確引導。家長的堅持，會換來孩子正向發展。具體示範，我將在後面文章中做進一步說明。