作者羅伯特·清崎，有兩個爸爸，一個是他的親生父親，另一個是他好友的父親。由於後者從小就對羅伯特的思想產生重大影響，而且願意像“父親”一樣去教導羅伯特，羅伯特尊稱他為富爸爸。

兩個爸爸，一個窮，一個富。一個受過良好的教育，擁有博士的光環。另一個爸爸連八年級都沒能唸完。雖然兩人都有著豐厚的收入。然而其中一個人終其一生都在個人財務問題的泥沼中掙扎，最終只留下一些待付的賬單。另一個人則成了夏威夷最富有的人之一，為教堂、慈善機構和家人留下數千萬美元的鉅額遺產。一個爸爸會說：“貪財乃萬惡之源，努力學習能去好公司工作”；而另一個爸爸卻會說：“貧困才是萬惡之本，努力學習能發現並將有能力收購好公司”。一個說：“我不富的原因是我有孩子”；另一個則說：“我必須富的原因是我有孩子”。一個禁止在晚飯桌上談論錢和生意，另一個則鼓勵在吃飯時談論這些話題。一個說：“掙錢的時候要小心，別去冒險”；另一個則說：“要學會管理風險”。一個相信“我們家的房子是我們最大的投資和資產”，另一個則相信“我們家的房子是負債，如果你的房子是你最大的投資，你就有麻煩了”。一個爸爸相信政府會關心你、滿足你的要求。另一個爸爸則信奉完全的經濟自立。一個爸爸努力存錢，而另一個不斷地投資。一個爸爸教羅伯特怎樣去寫一份出色的簡歷以便找到一份好工作；另一個則教他寫下雄心勃勃的事業規劃和財務計劃，進而創造創業的機會。兩個爸爸都會準時付賬，但不同的是：一個在期初支付，另一個則在期末支付。

兩個爸爸說著完全不同的話，他們的觀點是如此相反，尤其在涉及到金錢的問題上更是如此，這令羅伯特既好奇又迷惑，羅伯特不得不花很多時間對他們的話進行思考。他逐漸意識到富人之所以越來越富，窮人之所以越來越窮，中產階級之所以總是在債務泥潭中掙扎，其主要原因之一在於他們對金錢的觀念不是來自學校，而是來自家庭。

我們中的絕大多數人是從父母那裡瞭解錢是怎麼回事的。一對貧困的父母在培養孩子的理財觀念時，只會說：“在學校裡要好好學習”。結果，他們的孩子可能會以優異的成績畢業，但同時也秉承了貧窮父母的理財方式和思維觀念。一個人的觀念對其一生的巨大影響力。例如，一個爸爸愛說“我可付不起”這樣的話，而另一個爸爸則禁止用這類話，他會說：“我怎樣才能付得起呢？”

這兩句話，一個是陳述句，另一個是疑問句，一個讓你放棄，而另一個則促使你去想辦法。富爸爸解釋道，說“我付不起”這種話會阻止你去開動腦筋想辦法；而問“怎樣才能付得起”則開動了你的大腦。當然，這並不意味著人們必須買每一件想要的東西，這裡只是強調要不停地鍛鍊你的思維。腦袋越用越活，腦袋越活，掙錢就越多，輕易就說“我負擔不起”這類話是一種精神上的懶惰。”

在羅伯特9歲那年，最終決定聽富爸爸的話並向他學習掙錢。這是一個痛苦的決定，但這個決定塑造了他的餘生。一旦決定了聽從誰，關於金錢的教育就正式啟動了。富爸爸整整教了羅伯特三十年。錢來了又去，但如果你瞭解錢是如何運轉的，你就有了駕馭它的力量，並開始積累財富。光想不幹的原因是絕大部分人接受學校教育後卻沒有掌握錢真正的運轉規律，所以他們終生都在為錢而工作。