2歲4個月的蓓蓓最近迷上了爬高，她爬的興致勃勃，家裡人嚇的不得了。

最先發現這一現象的是在家照顧蓓蓓的姥姥，某天下班回家後姥姥給我們講了驚險的一幕，說自己就去晾了一件衣服回來找不到孩子了，最後在高低床的房間裡找到了蓓蓓，只見她已經爬到了二層床上，正坐在床沿吃東西呢！（好吃的東西我都放在了高低床上，就是怕蓓蓓拿到亂吃），驚的姥姥一身汗也不敢大聲叫，好歹哄下來了。我們聽完了真是不相信，這麼高，她這麼小怎麼能爬上去。爸爸立馬拆掉了一塊木頭，這樣肯定上不去了。

沒想到有一天晚上，我們在客廳看電視，大家都以為蓓蓓跟著姥姥，誰知道姥姥在洗衣服，洗完了出來找孩子。我們慌了，趕緊跑到高低床屋，一看她又上去了。兩歲多的孩子怎麼能爬上去呢？關鍵中間還去了一塊。從那以後，我就觀察蓓蓓真的很喜歡爬高，比如她可以踩著高凳子爬到電腦桌上拿到自己喜歡的東西再慢慢下來；她也喜歡爬到飄窗上走來走去……

要是以前我肯定會阻止這些危險的行為，但自從我讀了孫瑞雪老師的《捕捉兒童敏感期》以後，我知道了攀爬的敏感期一般在2歲前出現。這時兒童開始喜歡在樓梯上爬上爬下，先用手判斷上下樓梯之間的空間距離，然後試著用腳來判斷。因為成人總擔心這樣危險，常常阻止、破壞了這一敏感期的正常發展，對大多數孩子來說，這一敏感期往往滯後到2歲半甚至3歲才出現。

慶幸的是在老二牙牙學語時我讀到了這本書，所以我知道了她在什麼時期到了什麼敏感期，我會學著放棄自己的走路節奏、生活節奏去配合孩子，讓孩子在敏感期內得到充分、良好的發展。

鄰居家姐來玩時，看到蓓蓓能跳起來了很驚訝。說她的小侄女比蓓蓓大幾個月還跳不起來，我知道她的小侄女肯定在敏感期沒有得到充分的、良好的發展，緣於大人認為那是危險的事，一直在阻止。