家長們有沒有發現，2歲左右的寶寶，會突然變得不那麼可愛了！脾氣卻大了不少，人也越來越難伺候。

明明做不到，卻偏要自己來！攔著他，哭；不攔著，他做不好，還是哭！熱衷於唱反調，只要你說“不行”，他就一定要試試！一天要說幾百遍“不”、“不行”、“不要”，永遠猜不透他想要啥？這個是“我的”，那個是“我的”，特別霸道。隨時隨地有新的哭鬧理由！脾氣特別壞，經常推人、打人、咬人……

明明還是那個小娃娃，怎麼性格發生了怎麼大的變化？

“可怕的兩歲”來了

這是因為傳說中“可怕的兩歲”，寶寶的第一次叛逆期來了。

兒童心理學家發現，孩子在2歲左右開始出現自我意識萌芽，開始嚮往獨立、強大，同時又具備了一定了行動能力，孩子會開始變得以自我為中心，開始挑戰父母的權威，變得叛逆不服管。

而且，2歲左右孩子的情緒調節能力尚未形成，思維也很簡單，所以他會表現得喜怒無常，習慣用推、打、咬等暴力方式解決問題，

總之，2歲的寶寶花樣百出的作，都是成長的必經階段，父母引導好了孩子能從中收穫不少好處呢！

這樣做，輕鬆應對“可怕的兩歲”

1、劃範圍，讓孩子自己選擇

由於自我意識的發展，2歲的孩子會排斥家長的指導、命令，渴望自己的選擇。這也是孩子頻頻“唱反調”的主要原因。

與其和娃硬剛，不如曲線救國，給孩子一定範圍內的選擇權。

把“快來穿衣服”換成“你要穿這件紅色的外套還是藍色的衛衣？”

把“來吃點水果”換成“你想吃蘋果還是香蕉？”

總之，多和孩子鬥鬥智，以後回想起來也蠻有樂趣的！

2、除原則問題外，不約束孩子的行為

這個時期，孩子的一些行為看起來是“胡鬧”但其實很正常。

比如孩子一定要先穿鞋再穿襪子，其實是因為2歲左右孩子的秩序感快速發展，孩子會開始對順序較真。

家長不問青紅的阻止，會導致孩子秩序感混亂，將來會有缺乏規則感，做事沒有條理的問題。

所以，只要不涉及品行類的問題，比如打人；不涉及安全類的問題，比如玩火等，家長不用過多地約束孩子的行為。

3、幫孩子理解自己的情緒

2歲左右孩子會出現很多情緒問題，愛哭、愛鬧、愛發脾氣，雖然很麻煩但卻是幫孩子發展情緒能力的好機會。

家長要學會將情緒說給孩子聽，比如孩子因為生氣推了你，你先不要急著發脾氣，而是要問問他：“你為什麼推我呢？是因為生氣了嗎？”

孩子可能原本不知道自己生氣了，只是下意識地做出了“推”這個動作，但你說完他就明白了，原來自己很生氣。

然後你要引導孩子說出他為什麼生氣，然後告訴孩子：“你剛才推我，我好難過！下次你生氣的時候，告訴我好嗎？”

讓孩子明白他的情緒和行為會對別人產生影響，除了“推開媽媽”之外，還有更好的處理方法。

最後，抱一抱孩子，讓這件事翻篇，多堅持幾次孩子的情緒管理能力和表達能力都將有很大的提升。

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