在教育孩子過程中，作為家長，我們會及時糾正孩子的不良行為，並教給孩子一些生活常識。比如“紅燈停、綠燈行”，比如上下樓梯要扶好扶手，比如做錯事要主動道歉，看見長輩要主動問好。
在家長的教育下，孩子也變得越來越懂事，越來越遵守規矩，在旁人看來這就是有著良好的家教。
然而有時候會發生一些尷尬的情況，部分家長教育孩子不能做哪些行為，但是他們自己卻仍在堅持作者錯誤的行為。這讓孩子很矛盾，究竟學還是不學，家長的行為究竟是對是錯？
爺爺帶4歲孫女闖紅燈出事了福建莆田，一個馬路口的監控攝像頭記錄下了這悲慘的一幕。一位老人帶著4歲的孫女在馬路旁邊“伺機而動”，雖然仍是紅燈狀態，但是這位老人似乎不想再花時間等待，內心比較急躁，試圖帶著孫女闖紅燈。
當老人第一次表現出這種行為時遭到了孫女的勸阻，往前走了幾步就停了下來，等待摩托車開過去，隨後老人再次拉著孫女向前走，孫女依然阻止爺爺這種違規行為，可誰也沒想到的是，沒走出幾步，兩人就被拐彎駛過的黑色轎車給撞倒了。
這次事故，4歲的小孫女身體並沒有多大損傷，然而這位老人卻再也沒有醒來。
你總是教育我，為什麼你自己不聽？其實這種情況在實際生活中很常見。很多家長教育自己孩子時說得頭頭是道。然而真讓他們自己執行時，卻並沒有樹立一個好的榜樣。
比如，很多家長都反對孩子接觸電子產品，不想讓孩子玩手機。然而自己在家中卻經常當著孩子的面玩手機。這就會讓孩子心裡不平衡，為什麼他不能玩，但是你可以？即便是沒有表達出內心的不滿，但是心裡面還是會有這種想法，這並不利於大家今後對他們進行教育，因為他們可能不服你。
此外，還有一些習慣也是如此。比如我們要求孩子不能說髒話，要懂文明講禮貌，然而部分家長卻帶頭做了不好的榜樣。自己在不經意間“出口成髒”，卻要求孩子不說髒話，這就有些“打臉”的感覺。
所以，如果家長們想要教育好孩子，一定要首先做到以身作則。當我們要求孩子不能做什麼時，一定要先從自身做起。我們自己要樹立一個好的榜樣，這樣才能說服孩子們，才能讓孩子去模仿。
遵規守紀很重要其次，大家不論在什麼場合，一定要遵規守紀，在生活中也是如此。規則的制定並不全是為了限制大家，同時也是為了保護大家。
就拿交通路口的通行規則來看，不僅僅對行人做出了限制，對車輛駕駛人員也做出了限制。從另一個角度來看也算是在保護大家的合法權益，保障大家的人身安全。
所以我們一定要遵規守紀，這樣既是對他人的保護，也是對自身的保護。
最後，和大家分享一句話，想要改變他人，先改變自己。同樣，想要教好孩子，先以身作則。